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大学英语4教学课件

目录课程概览单元主题介绍教学目标设定语言知识词汇与短语学习句型结构分析语法重点复习技能培养听力训练策略口语表达技巧阅读理解方法写作能力提升教学实践课堂活动设计作业布置与要求复习与测试安排教学资源推荐

单元主题：解决问题与寻求幸福单元核心内容本单元围绕解决问题与寻求幸福这一主题展开，深入探讨现代社会中个人和集体面临的各类挑战，以及人们对幸福的不同理解和追求方式。通过多维度讨论，帮助学生建立对社会问题的认识和分析能力，培养积极解决问题的思维方式。同时，引导学生思考幸福的本质及其多元化定义，探索个人价值观与社会责任之间的平衡，培养学生在全球化背景下的社会责任感和文化包容性。主题设计意图提升社会问题分析能力培养批判性思维和表达拓展幸福概念的文化视角建立积极的人生态度增强解决问题的实践能力

教学目标语言知识目标掌握与社会问题和幸福主题相关的核心词汇和表达方式，理解并正确运用让步状语从句、条件句等语法结构，能够流畅使用各类句型表达原因、结果和比较关系。听力技能目标能够理解与单元主题相关的演讲、对话和访谈，准确捕捉关键信息和细节，推断说话者的态度和意图，对听力材料内容进行批判性分析和评价。口语表达目标能够围绕社会问题和幸福主题进行有条理、有深度的讨论，清晰表达个人观点并提供充分论据，能够设计并完成幸福主题的调查问卷，进行即兴演讲和小组讨论。阅读与写作目标能够理解并分析与主题相关的文章，把握作者观点和写作意图；掌握议论文的写作结构和技巧，能够围绕主题撰写逻辑清晰、论据充分的议论文。

语言知识点概览核心词汇与短语本单元包含约100个与社会问题和幸福主题相关的高频词汇和固定搭配，这些词汇涵盖了描述问题、分析原因、提出解决方案以及表达情感和观点的多个语言功能领域。句型结构分析重点学习表达因果关系、让步、条件和比较的句型结构，通过大量例句和练习帮助学生掌握这些句型的正确使用方法和语境适应性。语法重点复习系统复习让步状语从句的形式、意义和用法，深入分析although,though,eventhough等连词的细微差别和使用场合，通过对比和练习强化语法理解。常用表达方式学习表达个人观点、同意/反对他人意见、提出建议和解决方案的多种表达方式，掌握正式与非正式场合的语言选择和表达策略。

关键词汇学习社会问题相关词汇socialissue社会问题inequality不平等poverty贫困environmentalpollution环境污染educationgap教育差距unemployment失业agingsociety老龄化社会解决问题相关词汇addressanissue解决问题implementsolutions实施解决方案takemeasures采取措施makeadifference产生影响raiseawareness提高意识collaborativeeffort协作努力sustainabledevelopment可持续发展幸福相关词汇well-being福祉lifesatisfaction生活满意度fulfillment成就感contentment满足qualityoflife生活质量work-lifebalance工作生活平衡innerpeace内心平静表达观点相关词汇perspective观点standpoint立场arguethat主张contend争论advocate倡导consensus共识divergentviews不同观点

句型结构重点表达原因与结果的句型掌握使用because,since,as,dueto,owingto等表达原因的连接词和短语；学习therefore,consequently,asaresult,thus等表示结果的连接词和表达方式。例句：Duetotheincreasingenvironmentalawareness,manycompaniesarenowadoptingmoresustainablepractices.让步状语从句理解并正确使用although,though,eventhough,while,whereas等引导的让步状语从句，表达让步和转折关系。例句：Althoughhappinessisauniversalpursuit,itsdefinitionvariesgreatlyamongdifferentculturesandindividuals.条件句的应用学习真实条件句、非真实条件句和混合条件句的形式和用法，掌握if,unless,providedthat,aslongas等条件连词的使用。例句：Ifweallmakes