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高频特选：安全心理测试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.哪种心理状态易导致事故？

A.谨慎

B.麻痹

C.专注

D.冷静

A.谨慎对待安全工作能减少事故。

B.麻痹大意易忽视危险，导致事故。

C.专注利于保障安全。

D.冷静可正确应对情况。

2.安全意识淡薄的表现是？

A.遵守规则

B.冒险操作

C.检查设备

D.学习知识

A.遵守规则是安全意识强的体现。

B.冒险操作表明安全意识淡薄。

C.检查设备是重视安全的行为。

D.学习知识有助于增强安全意识。

3.看到危险标志仍冒险，是？

A.逆反心理

B.好奇心理

C.侥幸心理

D.麻痹心理

A.逆反心理是故意违背要求。

B.好奇心理是对未知想探究。

C.看到标志仍冒险是心存侥幸。

D.麻痹心理是疏忽大意。

4.工作疲劳时易？

A.更专注

B.反应变慢

C.遵守规则

D.提高效率

A.疲劳会分散注意力。

B.疲劳会使反应变慢。

C.疲劳可能导致违规。

D.疲劳会降低效率。

5.对安全规定无所谓，是？

A.逆反心理

B.懒惰心理

C.麻痹心理

D.侥幸心理

A.逆反心理是对抗规定。

B.懒惰心理是不愿行动。

C.无所谓是麻痹心理。

D.侥幸心理是觉得不会出事。

6.冒险行为常源于？

A.安全意识强

B.追求刺激

C.遵守制度

D.冷静思考

A.安全意识强不会冒险。

B.追求刺激易引发冒险。

C.遵守制度不会冒险。

D.冷静思考会避免冒险。

7.经常违规却没出事，会有？

A.侥幸心理

B.恐惧心理

C.谨慎心理

D.好奇心理

A.多次违规未出事会有侥幸心理。

B.恐惧心理与未出事不符。

C.谨慎心理会避免违规。

D.好奇心理与违规未出事无关。

8.安全培训的作用是？

A.增加负担

B.提高意识

C.浪费时间

D.限制自由

A.安全培训是必要的。

B.培训可提高安全意识。

C.培训是有价值的。

D.培训是保障安全。

9.安全责任感不强的是？

A.推卸责任

B.主动负责

C.检查隐患

D.报告问题

A.推卸责任表明责任感不强。

B.主动负责是责任感强的表现。

C.检查隐患是负责任的行为。

D.报告问题是有责任感的体现。

10.安全态度不端正的是？

A.认真执行

B.敷衍了事

C.积极预防

D.学习技能

A.认真执行是正确态度。

B.敷衍了事态度不端正。

C.积极预防是重视安全。

D.学习技能利于安全。

答案：1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.影响安全心理的因素有？

A.环境

B.教育

C.性格

D.经验

A.恶劣环境会影响心理。

B.教育可塑造安全心理。

C.不同性格对安全态度不同。

D.经验影响对危险的判断。

2.安全心理问题有？

A.侥幸

B.从众

C.逆反

D.恐惧

A.侥幸心理易忽视危险。

B.从众可能盲目跟从危险行为。

C.逆反会违背安全规定。

D.恐惧可能影响正常操作。

3.增强安全意识的方法有？

A.培训教育

B.案例分析

C.奖励惩罚

D.自我反思

A.培训教育可传授知识。

B.案例分析可吸取教训。

C.奖惩可规范行为。

D.自我反思能发现不足。

4.冒险心理的成因有？

A.追求刺激

B.经验丰富

C.安全意识弱

D.他人怂恿

A.追求刺激易冒险。

B.经验丰富不代表会冒险。

C.安全意识弱会冒险。

D.他人怂恿可能导致冒险。

5.安全心理的特点有？

A.可塑性

B.稳定性

C.情境性

D.个体性

A.可通过教育改变。

B.相对稳定。

C.受情境影响。

D.因人而异。

6.安全意识淡薄的危害有？

A.易出事故

B.破坏设备

C.危害健康

D.影响效益

A.意识淡薄易引发事故。

B.可能导致设备损坏。

C.会危害自身健康。

D.事故会影响效益。

7.消除安全心理障碍的措施有？

A.心理辅导

B.改善环境

C.加强管理

D.宣传教育

A.心理辅导可解决心理问题。

B.好环境利于心理调节。

C.加强管理可规范行为。

D.宣传教育可提高认识。

8.安全培训应包括？

A.知识

B.技能

C.案例

D.法规

A.传授安全知识。

B.培训操作技能。

C.分析案例吸取教训。

D.讲解法规规范行为。

9.安全心理与行为的关系是？

A.心理影响行为

B.行为反映心理

C.相互独立

D.相互影响

A.心理状态影响行为。

B.