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2026湖北荆州岑晟置业有限公司社会招聘4人备考题库精选答案详解.docx

2026湖北荆州岑晟置业有限公司社会招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、财政部门对其他职能部门的财政收支和财务活动开展的监督,属于()。

A.专门监督

B.职能监督

C.审计监督

D.上下监督

【答案】:B

【解析】这种监督属于职能监督。职能监督是指政府各职能部门就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门所实施的监督。财政部门对其他职能部门的财政收支和财务活动进行监督,是基于财政部门的职能,对相关方面进行的监督活动,符合职能监督的定义。专门监督一般是指监察、审计等专门机关的监督;审计监督主要是由审计部门对财政收支、财务收支等进行的独立监督;上下监督强调的是基于行政隶属关系的上下级之间的监督,而本题描述并非这些类型的监督。

2、需求弹性是指当影响当前需求的各种因素发生变化时,相应的需求量会出现正向或反向的变动。在进行市场需求分析时,哪一项不能作为广泛应用的需求弹性()。

A.需求供给弹性

B.需求价格弹性

C.需求交叉弹性

D.需求收入弹性

【答案】:A

【解析】需求弹性是衡量需求量对各种因素变动反应程度的指标。在市场需求分析中,有几种常见且广泛应用的需求弹性。需求价格弹性是指需求量对价格变动的反应程度,价格的变化会引起需求量的相应变动,它是市场需求分析中非常重要的一个指标,广泛用于分析价格变动对市场需求数量的影响。需求交叉弹性衡量一种商品的需求量对另一种商品价格变动的反应程度,在分析相关商品之间的关系,如替代品和互补品的市场情况时具有重要作用,也被广泛应用。需求收入弹性反映需求量对消费者收入变动的反应程度,通过它可以了解不同商品在消费者收入变化时需求量的变化情况,对于企业进行市场定位和产品策略制定等具有重要意义,同样是市场需求分析中的常用指标。而需求供给弹性并不是一个在市场需求分析中广泛应用的概念,它不符合需求弹性分析的常见范畴,需求分析主要关注的是需求方对于各种因素变化的反应,而不是需求与供给之间的弹性关系。所以在做市场需求分析时,需求供给弹性不能作为广泛应用的需求弹性。

3、我国已进入高质量发展阶段,高质量发展需要有高质量劳动力队伍,但当代的劳动力素质还不能完全适应“十四五”时期高质量发展的要求。在高质量发展阶段,经济发展由()转向创新驱动,对技术技能人才的需求会更高,劳动力整体水平还有待进一步提升。

A.要素驱动

B.市场驱动

C.风尚驱动

D.政府启动

【答案】:A

【解析】在高质量发展阶段,经济发展模式发生转变。过去我国经济发展较多依赖要素投入,即要素驱动,像依靠大量的土地、劳动力、资本等要素投入来推动经济增长。然而,随着发展阶段的演进,进入高质量发展时期,单纯依靠要素投入难以实现可持续的高质量发展,需要向创新驱动转变,通过科技创新、管理创新、制度创新等激发经济发展的内生动力,实现经济的转型升级和提质增效。而市场驱动强调市场机制对经济的调节作用,如供求关系、价格机制等引导资源配置,但并非高质量发展阶段经济发展模式转变的核心表述。风尚驱动并非经济发展的常规驱动模式,不具有普遍代表性和重要意义。政府启动这一表述不规范且不符合经济发展模式的准确概念,政府在经济发展中主要起到引导、调控等作用,而非“启动”经济发展。所以经济发展由要素驱动转向创新驱动,本题应选原本选项A内容表述的内容。

4、在五大发展理念中,()是实现永续发展的必要条件。

A.绿色

B.创新

C.开放

D.协调

【答案】:A

【解析】五大发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。其中,绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题,是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。创新是引领发展的第一动力;开放是国家繁荣发展的必由之路;协调是持续健康发展的内在要求。故本题答案选绿色。

5、我们要持续坚持不懈、始终如一地抓好社会主义精神文明建设,为全国各族人民持续前进提供坚实的思想保证、强大的精神力量以及丰厚的道德滋养。社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是()。

A.社会主义理想建设

B.中华民族的民族精神建设

C.社会主义思想道德建设

D.社会主义教育科学文化建设

【答案】:C

【解析】该题主要考查社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节这一知识点。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设体现着精神文明的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用,是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。它决定着整个精神文明建设的性质和方向,为物质文明建设提供精神动力和智力支持。教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的基础工程,它为提高整个民族的科学文化素质,为现代化建设提供智力支持。社会主义理想建设、中华民族的民族精神建设是思想道德建设中的部分内容,它们服务于思想道德建设的

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