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2025年上海暑期新高一初升高衔接自学课衔接点14非限制性定语从句的用法(初高考点差异)

非限制性定语从句是高中英语语法中的重要内容，与初中阶段的学习相比，高中对非限制性定语从句的考察更为深入和细致。以下是对非限制性定语从句用法的详细解析，以帮助新高一学生在暑期自学过程中顺利过渡。

一、非限制性定语从句的定义与特点

1.定义：非限制性定语从句是对先行词起到补充说明的作用，即使去掉也不会影响整个句子的意思。这种从句通常用逗号与主句隔开。

2.特点：

非限制性定语从句的引导词有：which、who、whom、where、when等。

非限制性定语从句不能用that引导。

非限制性定语从句通常位于先行词之后，有时也可以放在句首或句中。

二、非限制性定语从句的用法

1.用which引导的非限制性定语从句

（1）先行词为人或物时，可以用which引导非限制性定语从句。

例如：

Hehastwosons,whicharebothdoctors.（他有两个儿子，都是医生。）

Thecityhaschangedalotovertheyears,whichmakesitdifficultformetofindmywayaround.（这座城市在过去的几年里发生了很大的变化，这让我很难找到方向。）

（2）which引导的非限制性定语从句可以放在句首或句中。

例如：

Whichisknowntoall,heisatalentedmusician.（众所周知，他是一位有才华的音乐家。）

Heisatalentedmusician,whichisknowntoall.（他是一位有才华的音乐家，这是众所周知的。）

2.用who/whom引导的非限制性定语从句

（1）先行词为人时，可以用who或whom引导非限制性定语从句。

例如：

Myteacher,whoisverykind,gavemesomegoodadvice.（我的老师很善良，给了我一些好的建议。）

Thewoman,whomyoumetyesterday,ismymother.（你昨天见的那位女士是我的母亲。）

（2）who/whom引导的非限制性定语从句可以放在句首或句中。

例如：

Whoisyourbestfriend,isknowntoall.（你的最好朋友是谁，这是众所周知的。）

Thewomanismymother,whomyoumetyesterday.（那位女士是我的母亲，你昨天见过她。）

3.用where引导的非限制性定语从句

（1）先行词为地点时，可以用where引导非限制性定语从句。

例如：

IvisitedtheGreatWalllastweek,whereItookmanypictures.（上周我参观了长城，在那里我拍了很多照片。）

（2）where引导的非限制性定语从句通常放在句中。

例如：

TheGreatWall,whereIvisitedlastweek,isafamoustouristattraction.（长城是我上周参观的著名旅游景点。）

4.用when引导的非限制性定语从句

（1）先行词为时间时，可以用when引导非限制性定语从句。

例如：

IwillneverforgetthedaywhenIgraduatedfromhighschool.（我永远不会忘记我高中毕业的那一天。）

（2）when引导的非限制性定语从句通常放在句中。

例如：

ThedaywhenIgraduatedfromhighschoolwasaspecialmomentforme.（我高中毕业的那一天对我来说是一个特殊的时刻。）

三、初高考点差异

1.初中阶段对非限制性定语从句的考察较为简单，主要要求学生掌握其基本用法和引导词。

2.高中阶段对非限制性定语从句的考察更加深入，要求学生能够熟练运用各种引导词，并能够识别和运用复杂的非限制性定语从句。

3.高中阶段的考试中，非限制性定语从句可能会与主将从现、主将从过等时态搭配，要求学生具备较高的语法水平和逻辑思维能力。

4.高中阶段的考试中，非限制性定语从句可能会与并列句、复合句等句式结合，要求学生具备较强的句子结构分析能力。

通过以上解析，新高一学生在暑期自学过程中可以更加深入地理解非限制性定语从句的用法，为高中阶段的英语学习打下坚实的基础。