2026年超星尔雅艺术哲学_美是如何诞生的考试题库及答案（考点梳理）.docxVIP

2026年超星尔雅艺术哲学_美是如何诞生的考试题库

第一部分单选题(100题)

1、艺术哲学中，美从自然现象向艺术作品转化的核心动因是？

A.人类审美意识的自觉觉醒

B.生产工具的技术革新

C.宗教祭祀活动的规范化

D.社会分工的专业化分工

【答案】：A

解析：本题考察美诞生的主体维度。A选项强调人类审美意识从自发到自觉的转变，当人开始主动创造具有审美价值的人工物时，艺术美才从自然美中分化出来；B选项技术革新是物质基础，但非核心动因；C选项宗教活动可能催生早期艺术形式，但本质是审美意识的产物；D选项社会分工是生产力发展结果，与美诞生的本质动因无关。因此正确答案为A。

2、‘美是劳动的产物’这一观点属于以下哪种美学理论范畴？

A.机械唯物主义美学（强调物质决定意识的简单化解释）

B.历史唯物主义美学（认为实践活动是美产生的根源）

C.经验主义美学（强调从感官经验归纳美）

D.绝对唯心主义美学（如黑格尔‘美是理念的感性显现’）

【答案】：B

解析：本题考察美学理论的哲学立场。正确答案为B，历史唯物主义美学认为美是人类劳动实践的产物，劳动创造了人本身和审美能力，使‘人化自然’成为美的源泉。A机械唯物主义将美简化为物质属性的被动反映，C经验主义从个体感官经验归纳美，D绝对唯心主义将美归为‘理念’的外化，均不符合‘劳动实践’这一核心观点。

3、在审美活动中，以下哪项是连接审美主体与审美对象的核心中介？

A.审美距离

B.审美感知

C.审美判断

D.审美创造

【答案】：B

解析：本题考察美诞生的主体条件。正确答案为B，审美感知是主体通过感官对对象形式、色彩、声音等的直接把握，是审美活动启动的关键中介。A选项“审美距离”（布洛）是审美态度的调节工具；C选项“审美判断”（康德）是对对象价值的理性评价；D选项“审美创造”是审美活动的结果而非中介。

4、认为艺术起源于原始人类巫术仪式，是沟通神灵、控制自然的工具的理论是？

A.巫术说

B.劳动说

C.游戏说

D.模仿说

【答案】：A

解析：本题考察艺术起源的主要理论。巫术说（如弗雷泽《金枝》）认为原始艺术（图腾、洞穴壁画、祭祀舞蹈）是巫术仪式的核心，通过艺术活动模仿狩猎、祭祀等场景，实现对神灵的祈求或对自然的控制。B选项劳动说主张艺术起源于劳动实践（如劳动号子、工具装饰）；C选项游戏说认为艺术是人类过剩精力的自由游戏；D选项模仿说强调艺术对现实的再现。因此正确答案为A。

5、认为艺术起源于人类改造自然的劳动实践，是人类审美意识从实用需求中逐渐分化出来的理论是？

A.游戏说

B.劳动说

C.巫术说

D.表现说

【答案】：B

解析：本题考察艺术起源的核心理论。正确答案为B，劳动说。原因：劳动说（马克思主义美学）认为，工具制造与使用是劳动的核心，人类在改造自然过程中，逐渐将实用功能与形式美感统一，形成最早的审美意识；A项游戏说（席勒）主张艺术源于人类过剩精力的自由活动；C项巫术说（泰勒）认为艺术起源于原始人控制自然的巫术仪式；D项表现说（科林伍德）强调艺术是情感的自然流露，均不符合“劳动实践”的核心主张。

6、在西方美学史上，首次系统提出“美是理念”这一核心观点的哲学家是？

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.康德

D.黑格尔

【答案】：A

解析：本题考察古希腊美学中“美是理念”的核心观点。柏拉图在《理想国》中提出，现实世界的美是对“美的理念”的摹仿，理念世界的“美本身”是永恒、绝对的存在，具体事物的美只是理念的影子；亚里士多德强调艺术是对现实事物的摹仿，不主张“美是理念”；康德在《判断力批判》中探讨审美判断力，未提出“美是理念”；黑格尔虽发展了理念论，但“美是理念的感性显现”是其后期观点，晚于柏拉图。因此正确答案为A。

7、古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德提出的“艺术是对现实的模仿”的美学理论被称为？

A.模仿说

B.表现说

C.形式说

D.游戏说

【答案】：A

解析：本题考察艺术本质的经典美学理论。正确答案为A（模仿说）。模仿说认为艺术的本质是对现实世界的模仿或再现，代表人物包括古希腊的柏拉图和亚里士多德，亚里士多德在《诗学》中进一步强调“诗比历史更真实”。B项表现说主张艺术是艺术家情感与思想的表达（如托尔斯泰“艺术是情感的传达”）；C项形式说关注艺术的形式结构（如克莱夫·贝尔“有意味的形式”）；D项游戏说认为艺术起源于人类过剩精力的自由活动（如席勒“艺术是自由的游戏”），均不符合题意。

8、柏拉图在《大希庇阿斯篇》中探讨了“美”的本质，他认为“美”的本质是？

A.具体事物的“有用性”

B.绝对永恒的“理念”

C.主体的“快感”

D.客观事物的“形式和谐”

【答案】：B

解析：本题考察西方古典美学对美的本质的认知。柏拉图提出