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2026年社会工作师（中级）考试题库

第一部分单选题(100题)

1、在小组工作过程中，当组员开始出现‘我们这个小组虽然有矛盾，但大家愿意一起解决’的共识，且主动分享资源、支持彼此目标时，小组进入了（）阶段。

A.开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

解析：本题考察小组工作阶段的特点。正确答案为C：后期成熟阶段的组员已建立信任关系，形成合作氛围，能主动协调矛盾、分享资源并达成共识。A选项‘开始阶段’以试探和紧张为主，未形成合作；B选项‘中期转折阶段’组员易出现冲突、权力竞争，需社会工作者引导；D选项‘结束阶段’聚焦离别情绪和总结成果，与题干‘共识、支持’不符。因此正确答案为C。

2、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于特困人员供养的内容？

A.提供基本生活条件（如住房、食物、衣物）

B.对生活不能自理的给予照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬事宜办理

D.对其未成年子女提供义务教育阶段的教育救助

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策中的特困人员供养内容。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养包括：（1）提供基本生活条件（A选项正确）；（2）对生活不能自理的给予照料服务（B选项正确）；（3）提供疾病治疗（C选项正确）；（4）办理丧葬事宜。D选项“对其未成年子女提供义务教育阶段的教育救助”属于临时救助或教育救助范畴，而非特困人员供养的直接内容。特困人员供养对象是无劳动能力、无生活来源且无法定赡养抚养扶养义务人的公民，其未成年子女可能符合“孤儿基本生活保障”或“教育救助”政策，但不属于特困人员供养本身的内容。因此D选项不属于特困人员供养内容。

3、根据生态系统理论，个体直接接触和生活的环境（如家庭、学校、工作场所等）属于哪个系统？

A.微观系统

B.中观系统

C.外层系统

D.宏观系统

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论的核心概念，正确答案为A。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，其中：微观系统（A选项）是个体直接接触和生活的环境，包括家庭、学校、工作场所等；中观系统（B选项）是微观系统之间的相互关系（如家庭与学校的互动）；外层系统（C选项）是个体不直接参与但影响其生活的环境（如父母工作单位的政策）；宏观系统（D选项）是个体所处的社会文化环境（如社会价值观、法律制度）。因此，个体直接接触的环境属于微观系统。

4、在个案会谈中，当服务对象因过去的创伤经历而情绪激动，反复陈述事件细节时，社会工作者最合适的回应是？

A.直接打断，引导服务对象冷静下来

B.倾听并给予情感支持，使用“嗯，我在听”等回应

C.立即进行认知重构，帮助服务对象理性分析事件

D.自我披露类似经历，以增强服务对象的信任

【答案】：B

解析：本题考察个案会谈的基本技巧。正确答案为B，个案会谈中，当服务对象情绪激动时，首要任务是通过倾听和情感支持帮助其宣泄情绪，避免进一步刺激。A选项打断服务对象会影响其表达，不符合专业伦理；C选项认知重构需在情绪平复后进行，不能在情绪激动时立即实施；D选项自我披露可能转移焦点，且可能影响服务对象的独立性，均为错误做法。

5、下列哪项体现了社会工作“接纳”的价值观？

A.社工对服务对象的不良行为不批评，尊重其自我选择

B.社工认为服务对象的价值观不符合社会主流，主动引导其改变

C.社工要求服务对象必须遵守机构规定，否则不予服务

D.社工因服务对象的家庭背景而轻视其需求

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中“接纳”的知识点。正确答案为A，因为“接纳”强调社工应尊重服务对象的个体差异和选择，不评判、不歧视，以开放的心态对待服务对象的背景和行为。选项B中社工试图改变服务对象的价值观，违背了接纳的非评判原则；选项C将机构规定凌驾于服务对象需求之上，属于强制要求，不符合接纳；选项D中社工因家庭背景轻视服务对象，属于歧视行为，与接纳价值观相悖。

6、在社区工作中，强调通过专业人员主导，运用理性决策制定社区发展计划的工作模式是？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作三大模式的特点。社会策划模式以专家为主导，通过理性分析制定计划（B正确）；地区发展模式强调居民参与和自助（A错误）；社区照顾模式整合正式与非正式资源（C错误）；社区行动模式侧重集体行动与社会变革（D错误），故B为正确答案。

7、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者需要完成的主要任务不包括？

A.了解服务对象的求助原因

B.初步评估服务对象的问题

C.明确服务对象的服务需求

D.撰写详细的个案记录

【答案】：D

解析：本题考察接案阶段的核心任务。接案阶段的主要任务包括：了解服务对象的求助原因和初步问