小升初学生简历书写模板指导.docxVIP

小升初学生简历书写模板指导

小升初是孩子学业生涯中一个重要的转折点，一份精心准备的简历不仅是孩子过往学习成果与综合素质的集中展示，更是叩开理想中学大门的“第一块砖”。一份好的简历，能够让招生老师快速了解孩子的闪光点。本文将从专业角度，为您提供一份实用的小升初学生简历书写指导，帮助您和孩子共同打造一份出色的简历。

一、简历的核心构成模块

一份规范的小升初简历，应包含以下几个核心模块。这些模块的组织应逻辑清晰，重点突出，避免冗余信息。

（一）个人信息：简洁明了，要素齐全

这是简历的“脸面”，需要清晰、准确。

*姓名：务必与户口簿一致。

*性别：填写“男”或“女”。

*出生年月：具体到月份，例如：XXXX年X月。

*毕业小学：全称。

*联系电话：至少留一个家长的常用手机号码，确保畅通。

*电子邮箱（可选）：若有，可填写，方便学校发送通知。

*近期免冠照片：一寸或两寸，背景色以浅色为宜，孩子表情自然、精神饱满。照片需粘贴在简历的右上角或指定位置。

撰写提示：此部分信息力求准确无误，排版整洁。照片的质量也很重要，能给人留下良好的第一印象。

（二）学业情况：真实呈现，突出亮点

这是学校最为关注的部分之一，需客观真实地反映孩子的学习能力和在校表现。

*在校主要成绩：可简述孩子在小学阶段的整体学习状况，例如“学习成绩优异，各学科均衡发展，多次获得校级/区级学习标兵/三好学生等荣誉”。若能提供近一到两个学期的主要学科成绩（如语文、数学、英语）或成绩单复印件（需学校盖章）更佳，具体可咨询毕业小学。

*获得的学业类奖项/证书：按重要性或时间顺序排列，例如“XX市小学生英语竞赛X等奖”、“校奥数兴趣小组优秀学员”等。简述奖项名称、颁发机构及时间。

撰写提示：成绩描述应客观，避免使用“顶尖”、“最优秀”等过于绝对的词汇。若成绩有明显进步，也可适当提及，体现孩子的努力和潜力。

（三）综合素质与特长发展：展现个性，全面发展

除了学业，学校也非常看重孩子的综合素质和个性特长。

*兴趣特长：详细列出孩子的主要兴趣爱好及特长，例如“钢琴（已通过X级）”、“国画（曾参展XX市青少年美术展）”、“篮球（校篮球队主力队员）”等。不仅要列出项目，最好能简述达到的水平或参与的活动，让特长更具说服力。

*社会实践/校园活动：包括参与的校内外实践活动、社团活动、担任班干部情况等。例如“担任班级学习委员，协助老师组织学习小组”、“参与XX社区‘环保小卫士’公益活动”、“在校运动会上获得XX项目奖项”等。重点描述孩子在活动中的角色、付出的努力和取得的收获或感悟。

撰写提示：此部分内容要真实具体，避免空泛。选择能体现孩子责任感、组织能力、团队合作精神、创新精神或社会责任感的事例。

（四）获奖情况：精选亮点，突出重点

将孩子在小学阶段获得的重要奖项进行汇总，与学业类奖项区分开（若学业奖项已在第二部分详述，此处可侧重综合素质类奖项）。

*按奖项的重要性或时间顺序排列。

*每项奖项注明奖项名称、颁发机构、获得时间。

撰写提示：奖项并非多多益善，应选择有代表性、含金量较高的奖项。避免罗列过多级别较低或与综合素质关联不大的奖项。

（五）个人陈述/自荐信（可选，但推荐）

这是孩子向目标学校展示自我、表达求学意愿的重要窗口，建议由孩子独立完成初稿，家长可适当引导和润色。

*内容建议：

*简要介绍自己的性格特点、学习习惯。

*阐述自己对目标学校的向往和了解（若有具体了解，可适当提及，避免泛泛而谈）。

*表达进入初中后努力学习、积极参与校园生活的决心和规划。

*语言要真诚、朴实、积极向上，展现孩子的真实想法和对未来的憧憬。

*字数控制：不宜过长，一般____字为宜。

撰写提示：避免空话、套话，鼓励孩子用自己的语言写出真情实感。重点突出自己的优势和独特之处，以及为什么适合这所学校。

（六）家长/老师推荐（可选）

*家长推荐：部分学校可能会要求或允许家长撰写推荐语。家长可从家庭教育理念、孩子的成长点滴、对学校的期望等角度出发，客观评价孩子，语言应谦逊、真诚。

*老师推荐：由孩子的班主任或任课老师撰写，更具权威性。主要评价孩子在校的学习表现、品德修养、同学关系等。需有老师签名和联系方式。

撰写提示：无论是家长还是老师推荐，都应客观真实，避免过度吹捧。若提供老师推荐信，需提前与老师沟通。

二、简历制作注意事项

1.真实是生命线：所有信息必须真实可靠，杜绝虚构或夸大。招生老师经验丰富，任何不实信息都可能导致严重后果。

2.简洁大方，重点突出：简历以1-2页A4纸为宜，最多不超过3页。排版清晰，字体适中，避免花哨装饰。突出核心信息，让招生老师能在短时间内抓住重点。

3.语言精