《双栀船》课文解析.docVIP

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  • 2026-02-09 发布于山东
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《双栀船》课文解析

1.基本解读。?

诗人借双桅船的口吻,向无尽连绵的海岸倾诉自己的思慕之情。船时而与岸相遇,又时而与岸别离,有海岸才有船的航程,因为船,海岸才显得实在与温暖。船与海岸构成了一种相互依存的天然联系。同时,诗人感到前行的艰难与沉重,又感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。?“雾打湿了我的双冀/可风却不容我再迟疑”。诗中所表现的情绪与心态,既是诗人自我的、个性的东西,同时,又是青年人所普遍感受到而难以言表的东西。诗人以她细腻的心,运用象征的技巧,使?(?双桅船》成为一首脍炙人口的佳作。?

2.精华鉴赏。?

本诗的一个重要艺术特点是象征。在朦胧诗中,象征多是用某种具体的事物来表达人的某种主观情绪和某种社会态度。简言之,就是用具象来表达抽象。诗题“双桅船”,诗的目的不在于描写一只客观的双桅船,而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己的心态与复杂的情感。或者说,诗人觉得,我就像一只双桅船。有人认为,双桅船中的“双桅”又暗示着双桅并在,意味着诗人心目中爱情与事业并立而又相区别的心理。另外,诗中的“岸”、?“风”、?“风暴”、?“灯”等都具有明显的象征性。?“岸\:。象征着女性的爱情归宿,?“风”意味着时代紧迫感,?“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云,?“灯”则与光明信念连在一起。?

意象的运用,是本诗的另一个重要艺术特点。所谓意象,就是借用外在的景致来表现内在的感受。在朦胧诗中,诗人多以主观情绪和人的各种心态为表现对象,从主观情绪出发,想像并构造成景致,从而使抽象的情感形象化,以达到艺术表达的效果。诗人在?(?双桅船?)?中所要表达的,是一种情绪,一种感情历程。而落在语言上,却是“船”、?“岸”、?“风暴”、?“灯”等具体形象,这些具体形象加以组合,形成一幅完整的有动态过程的画面。而在画面之下,隐含并跳动着作者的真情实感。全诗意象清新,组合自然,使诗人内在强烈的情绪得以自如地表达。?

另外,本诗的语言自然流畅,诗中所蕴含的情感凝重而又细腻,既有浓浓的个人感叹,又有隐约的社会感怀。诗的最后四句:?“不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里”,已经被广泛流传和引用。?

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