粤教版必修3第四单元《元曲三首》阅读练习1.docVIP

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粤教版必修3第四单元《元曲三首》阅读练习1.doc

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粤教版必修3第四单元《元曲三首》阅读练习1

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、诗歌鉴赏(共3题,30分)

1.(10分)【双调】雁儿落过得胜令·送别

刘时中

和风闹燕莺,丽日明桃杏。长江一线平,暮雨千山静。载酒送君行,折柳系离情。梦里思梁苑①,花时别渭城。长亭,咫尺人孤另;愁听,阳关②第四声。

[注]①梁苑:亦称梁园、兔园,汉梁孝王刘武所建,园内聚集着一班著名文士。②阳关:即《阳关曲》。

1.前四句描绘了一幅怎样的画面?请简要描述。

2.这首曲词运用了虚实结合与以景写情的手法,请结合曲词,就其中一种手法谈谈你的理解。

2.(10分)【越调】小桃红

(元)杨果

满城烟水月微茫,人倚兰舟唱。常记相逢若耶[注]上,隔三湘,碧云望断空惆怅。美人笑道,莲花相似,情短藕丝长。

[注]若耶:溪名,今在浙江绍兴东南若耶山下;相传西施曾于此浣纱。

1.这首元曲除了描写“美人”的痛苦相思之外,还写了她哪些心理活动?请简要概括。

2.“莲花相似,情短藕丝长”一句用了哪两种修辞手法?请简要分析。

3.(10分)天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

1.这两首小令在表现手法上有什么共同之处?请作简要分析。

2.这两首小令所营造的意境及所表现的情感有何不同?请简要分析。

粤教版必修3第四单元《元曲三首》阅读练习1答案

一、诗歌鉴赏

1.【答案】1.答案:描绘了一幅风和日丽中莺歌燕语、桃杏争芳以及暮雨濛濛里江天一线、平静辽阔的江南春景图。

2.答案:虚实结合:前六句实写春日美景中饮酒送别的场景,后六句借助想象,写梦中思念今日送别之会及朋友离去后自己的孤单愁苦,表达自己对朋友的不舍与思念。或:以景写情:前两句描绘出一幅明丽欢快的图景,以乐景写哀情,反衬送别者内心的凄凉悲苦;曲子还用“暮雨”“长亭”为我们描绘出一幅惆怅寂寞的图景,景中含情,情景交融。

【解析】略

2.【答案】1.答案:回忆美好、欣慰自足。

2.答案:比喻。把自己比作莲花,表现欢情短暂。双关。“丝”谐音“思”,表现思念悠长。

【解析】略

3.【答案】1.答案:都运用了白描手法,用许多景物巧妙地组织成一幅秋景图。

2.答案:马致远选取秋天傍晚几个特有的意象进行巧妙组合,创造出了萧瑟、凄凉的意境,表现了孤独与哀伤的羁旅之愁。白朴则描绘寒鸦、飞鸿、青山绿水、白草红叶、黄花等,意境明朗清幽,表现了一种清新、宁静、美好的情思。

【解析】略

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