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2025年《保教知识与能力》教师资格考试模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.学前儿童心理发展的基本特征不包括？

A.言语的发展迅速

B.记忆能力不断增强

C.抽象逻辑思维开始萌芽

D.情绪体验日益丰富但稳定性强

3.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验改造”是哪位教育家提出的观点？

A.蒙台梭利

B.杜威

C.福禄贝尔

D.皮亚杰

4.3-4岁幼儿能熟练地进行的自我服务技能不包括？

A.独立进餐

B.独立穿脱简单的衣物

C.独立大小便

D.独立书写自己的名字

5.幼儿园环境创设的首要原则是？

A.安全性原则

B.教育性原则

C.经济性原则

D.美观性原则

6.在幼儿园活动中，游戏所占的时间比例通常最高，这体现了？

A.学前教育的生活化特点

B.学前教育的游戏化特点

C.学前教育的综合性特点

D.学前教育的活动化特点

7.幼儿园常用的自然观察法的特点不包括？

A.参与性

B.自然性

C.客观性

D.系统性

8.幼儿园教育活动目标制定的主要依据是？

A.教师的教学经验

B.幼儿的兴趣和需要

C.现行的教育大纲

D.家长的期望

9.“活动区”是幼儿园环境的重要组成部分，其设置的根本目的是？

A.美化教室环境

B.方便教师管理

C.满足幼儿自主选择和探索的需求

D.展示幼儿的作品

10.幼儿园教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.团结协作

C.关爱幼儿

D.为人师表

11.幼儿园为幼儿提供的膳食应遵循的原则不包括？

A.科学合理

B.经济实惠

C.尊重幼儿自主选择

D.追求口味新颖

12.对幼儿进行安全教育的根本目的是？

A.让幼儿掌握所有安全知识

B.培养幼儿初步的安全意识和自我保护能力

C.预防任何意外事故的发生

D.增强幼儿的身体素质

13.幼儿园教师组织幼儿户外活动时，确保活动安全的重要措施是？

A.提供丰富的玩具

B.控制幼儿活动范围

C.强调活动规则

D.降低活动难度

14.以下哪项不属于幼儿园游戏的基本特征？

A.自主性

B.趣味性

C.社会性

D.目的性（指外部强加的目的）

15.在角色游戏中，教师扮演“医生”角色，主要是为了？

A.引导幼儿学习特定知识

B.提供观察幼儿行为的机会

C.控制游戏发展方向

D.展示自己的专业能力

16.幼儿园教育活动评价的主体主要是？

A.幼儿园管理者

B.幼儿园教师

C.教育行政部门

D.家长和社区人士

17.幼儿园教师专业发展的核心是？

A.获得更高的学历

B.提升教育教学能力

C.积累丰富的教学经验

D.获得经济收入

18.《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，这体现了？

A.学前教育的科学性

B.学前教育的社会性

C.学前教育的主体性

D.学前教育的实践性

19.幼儿园教师与家长沟通合作的基础是？

A.教师的权威

B.家长的信任

C.共同的目标和尊重

D.教育资源优势

20.关于学前儿童情绪发展，下列说法正确的是？

A.幼儿的情绪体验比较单一

B.学前儿童的情绪容易稳定

C.幼儿的情绪表达更符合社会规范

D.情绪的调节能力随年龄增长而增强

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学前儿童身体发展的主要特点。

2.简述幼儿园环境创设的教育性原则及其内涵。

3.简述教师在指导幼儿游戏时应遵循的基本原则。

4.简述幼儿园教师观察幼儿的基本方法有哪些。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.结合实际，论述在幼儿园教育活动中如何体现对幼儿个体差异的关注。