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研究报告

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数字化转型背景下教师教育的新动力：虚拟学生模型构建探究

第一章背景与意义

1.1数字化转型背景下的教育变革

在数字化转型的浪潮中，教育领域正经历着深刻的变革。首先，信息技术的飞速发展极大地拓宽了教育的边界，使得教育资源不再局限于传统的课堂和学校。互联网、移动学习平台以及各种在线教育资源的涌现，为学生提供了更加灵活和个性化的学习方式。例如，学生可以通过在线课程随时随地学习新知识，这无疑提高了教育的普及率和质量。

其次，数字化技术改变了传统的教学模式。教师不再是知识的唯一传递者，而是转变为引导学生自主学习和探究的引导者。通过引入虚拟现实(VR)、增强现