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2025年高考语文作文审题专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，人工智能技术飞速发展，“AI+”渗透到社会生活的方方面面。从智能客服、无人驾驶到AI绘画、AI作曲，机器正在越来越多地参与到创造性工作中。有人认为，AI的加入，让人类从重复性劳动中解放出来，极大地拓展了创造的边界；也有人认为，AI的创造力虽令人惊叹，却缺乏人类独有的情感与灵性，终将无法取代人类创造的核心价值。

请结合你的生活体验与思考，对“AI与人类创造力”这一话题提出你的观点，写一篇文章。

二、

阅读下面的材料，根据要求写作。

一棵百年古树，根深叶茂，枝繁叶盛。然而，近年来人们发现其生长速度明显放缓，叶片也开始发黄脱落。专家团队经过细致考察，认为主要原因并非病虫害或土壤问题，而是周围新建的高楼挡住了阳光，导致树木光合作用受限。为了帮助古树恢复生机，专家们提出了多种方案：移栽、搭架补光、叶面喷施营养液等。

请综合上述材料，联系现实生活，写一篇文章。

三、

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人问一位老者：“您一生致力于学术研究，取得了丰硕的成果，有什么经验可以分享吗？”老者缓缓地说：“我没有什么特别的经验，只是几十年如一日，专注于读书和思考。我常常为一个问题思考几天甚至几个月，不找到答案就不罢休。别人觉得我太慢，但我相信，慢工出细活，只有深入钻研，才能有所收获。”

请根据你对上述材料的理解，结合你的感悟与思考，写一篇文章。

试卷答案

一、

*立意角度：

1.AI赋能人类创造力，拓展创造边界，但人类情感与灵性仍是核心。

2.人类创造力具有不可替代性，AI是工具，需与人类智慧结合。

3.关注AI创造力的局限性，思考如何保持和提升人类独特的创造力。

4.探讨在AI时代，人类创造力的新定义与发展方向。

*解析思路：

此题核心在于辩证看待AI与人类创造力的关系。审题的关键是抓住材料中的“有人认为”和“也有人认为”，这代表了两种对立或互补的观点。写作时不能简单地完全肯定或完全否定AI的作用，而应深入思考两者之间的联系与区别。可以从AI如何作为工具辅助、增强人类创造力入手，强调人类在其中的主导作用、情感投入和最终价值判断的重要性。同时，也要承认AI发展带来的挑战，思考人类如何保持创造力独特性，甚至利用AI进行更高层次的创造。立意应围绕“融合”、“提升”、“边界”、“价值”等关键词展开，体现思辨性。

二、

*立意角度：

1.环境影响的重要性：强调外部环境对个体/事物发展的制约作用。

2.挖掘事物内在潜力：即使环境受限，也要努力寻找突破口，激发自身活力。

3.需要外部支持与帮助：遇到困难时，积极寻求专业指导和有效的外部援助。

4.平衡发展：在追求自身发展的同时，也要考虑与周边环境的协调。

*解析思路：

材料通过古树因光照不足而生长受阻的例子，隐喻了发展受限的普遍现象。审题的关键在于理解古树问题的核心——外部环境（阳光）的制约，以及专家们提出的解决方案——人为干预（补光、移栽等）来改善环境。立意可以从多个角度展开：可以强调外部环境（如政策、资源、社会氛围等）对个人、组织或社会发展的关键作用；可以探讨在不利环境下，如何发挥主观能动性，寻找自身发展的可能性；可以引申到遇到困难时，寻求帮助和解决方案的重要性；也可以思考如何在发展自身的同时，注意与环境的和谐共生。写作时需紧扣“环境”与“发展/生机”的关系这一核心。

三、

*立意角度：

1.深度钻研与专注的重要性：强调慢工出细活，只有深入才能有所收获。

2.坚持与毅力：成功需要日复一日的坚持和克服困难的毅力。

3.谦逊与专注：真正的学者往往专注于自身领域，不追求虚名。

4.思考的价值：将思考置于首位，通过深入思考解决问题、获得真知。

*解析思路：

材料通过老者的话，阐释了他通过长期专注、深入思考取得学术成就的经验。审题的关键在于理解老者话中的核心要素：“专注于读书和思考”、“慢”、“深入钻研”、“慢工出细活”、“深入钻研才能有所收获”。立意应围绕这些要素展开。可以强调在信息爆炸、追求速成的时代，保持专注、沉下心来深度钻研的可贵；可以论述坚持长期思考对于个人成长和知识探索的意义；可以探讨“慢”的价值，反思急功近利的弊端；可以引申到任何领域成功都需要专注和深入。写作时应突出“专注”、“深度”、“坚持”、“思考”等关键词，体现对老者经验的认同和升华。