2025年小学三年级语文寓言故事阅读理解与综合运用试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文寓言故事阅读理解与综合运用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

一、阅读下面的短文，回答问题。

有一天，羊村的羊群在悠闲地吃草。突然，羊倌发现羊圈破了个小洞，他赶紧去修。羊倌心想：“修这么小的洞，等羊被狼叼走再修也不迟。”可是，没过多久，一只大灰狼就钻进了羊圈，叼走了一只小羊。羊倌又惊又气，赶快去修洞。羊倌这次想：“这次修得结实些，不能再让狼进来了。”他花了更多的时间和力气把洞修补得又大又牢固。但是，这只大灰狼已经叼走了一只羊，羊村的羊群再也回不来了。

1.羊倌第一次看到羊圈有洞时，他是怎么想的？后来他又是怎么做的？

2.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？请用简洁的话写下来。

3.你在生活中有没有遇到过类似羊倌第一次修羊圈的情况？请简单写一写。

二、阅读下面的短文，回答问题。

古时候，有个人想去远方的大都。他请人给他做了三匹马拉的车。一开始，他让左边的马往左走，右边的马往右走，中间的马往中间走。结果，三匹马各往一边跑，车却走不快，反而乱七八糟。这人不甘心，又换了一种方法，他让三匹马往同一个方向走。可没过多久，三匹马又闹起了意见，你争我抢，车还是走不快。最后，这个人想了个好办法：他让三匹马都往同一个方向走，而且让它们互相竞赛。这样一来，三匹马你追我赶，车也跑得飞快。

4.文中这个人最初让三匹马拉车时，结果怎么样了？

5.后来这个人采用了什么好办法，使得车跑得很快？

6.这则寓言故事告诉我们做什么事情要注意什么？请结合短文内容谈谈你的理解。

第二部分综合运用

三、照样子，写词语。

1.恍恍惚惚（）（）（）

2.随心所欲（）（）（）

四、选词填空。

无论……还是……无论……都……如果……就……因为……所以……

1.（）遇到困难，他（）不放弃，坚持努力。

2.（）明天下雨，我们（）要去公园玩。

3.他学习很刻苦，（）成绩总是名列前茅。

4.（）你答应过要帮忙，就（）要守信。

五、缩句或扩句。

1.缩句：活泼可爱的小松鼠在树枝间快乐地跳跃。

2.扩句：小溪一路欢歌。

六、?照样子，改写句子。

1.例：他跑得很快。（改为“把”字句）

小鸟飞得很高。

2.例：这则寓言告诉我们一个道理。（改为反问句）

弟弟很聪明。

七、根据短文内容填空。

《南辕北辙》这则寓言讲的是战国时期，有个人要去楚国。他驾着车，赶着马，一直往北走。别人告诉他：“您要去南方楚国，为什么要往北走呢？”他回答说：“我的车夫赶车的方向没错，马也跑得很快，鞭子也打得很有力。”别人又提醒他：“您赶车的方向和马跑的方向都错了，怎么能到达楚国呢？”这个人听不进别人的劝告，结果越走越远了。这个故事告诉我们，做任何事情都要（），否则就会（）。

八、写话。

读了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两则寓言，你最喜欢哪一则？为什么？请写几句话谈谈你的看法。

试卷答案

第一部分阅读理解

一、阅读下面的短文，回答问题。

1.羊倌第一次看到羊圈有洞时，他想修这么小的洞，等羊被狼叼走再修也不迟。后来他发现大灰狼叼走了一只小羊后，赶快去修洞，这次他修得结实些，再也不让狼进来了。

2.这则寓言故事告诉我们，出了问题要赶快改正，否则会遭受更大的损失。

3.示例：我以前写作业时不注意检查，常常犯错误。后来老师教育我们要像亡羊补牢一样，发现了错误及时改正，我的作业正确率提高了。

二、阅读下面的短文，回答问题。

4.三匹马各往一边跑，车却走不快，反而乱七八糟。

5.他让三匹马都往同一个方向走，而且让它们互相竞赛。

6.这则寓言故事告诉我们，做事情要目标一致，团结协作，才能取得成功。

第二部分综合运用

三、照样子，写词语。

1.高高兴兴心心念念马马虎虎

2.自由自在大惊小怪平平安安

四、选词填空。

无论……还是……无论……都……如果……就……因为……所以……

1.无论遇到困难，他都不放弃，坚持努力。

2.如果明天下雨，我们就不去公园玩。

3.他学习很刻苦，因为成绩总是名列前茅。

4.因为你答应过要帮忙，就所以要守信。

五、缩句或扩句。

1.松鼠跳跃。

2.清澈的小溪一路欢歌，唱着春天的歌谣。

六、照样子，改写句子。

1.小鸟把很高的事情飞。

2.弟弟难道不是很聪明吗？

七、根据短文内容填空。

《南辕北辙》这则寓言讲的是战国时期，有个人要去楚国。他驾着车，赶着马，一直往北走。别人告诉他：“您要去南方楚国，为什么要往北走呢？”他回答说：“我的车夫赶车的方向没错，马也跑得很快，鞭子