2026贵州遵义清华中学教师招聘4人备考题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于河南
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2026贵州遵义清华中学教师招聘4人备考题库及答案详解一套.docx

2026贵州遵义清华中学教师招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、解决部分社会成员收入差距过大问题的根本途径是()。

A.依法保护合法收入取缔非法收入

B.整顿不合理收入调节过高收入

C.发展生产扩大就业

D.建立完善社会保障制度

【答案】:D

【解析】解决部分社会成员收入差距过大问题,关键在于从经济根源上着手。社会成员收入差距的产生与经济发展水平和就业状况密切相关。发展生产是推动经济增长的核心动力。通过发展生产,能够创造更多的社会财富,为提高居民收入提供坚实的物质基础。只有生产出丰富的产品和服务,才有可能实现全体社会成员收入水平的普遍提升。扩大就业则是增加居民收入、缩小收入差距的直接途径。就业是民生之本,当更多的社会成员能够获得稳定的工作岗位,就有了稳定的收入来源,从而减少贫困和低收入群体的数量,进而有效缓解收入差距过大的问题。而依法保护合法收入取缔非法收入、整顿不合理收入调节过高收入,这主要是从收入分配秩序的规范和调节方面采取的措施,重点在于对既有收入格局进行调整,但并不能从根本上解决收入差距产生的源头问题。建立完善社会保障制度主要是起到社会兜底的作用,为困难群体提供基本的生活保障,有助于缓解社会矛盾,但它也无法从根本上消除导致收入差距过大的深层次原因。所以,解决部分社会成员收入差距过大问题的根本途径是发展生产扩大就业。

2、世界海拔最高的高原是()。

A.巴西高原

B.青藏高原

C.厄瓜多尔高原

D.帕米尔高原

【答案】:B

【解析】本题主要考查世界著名高原的海拔特征。世界上海拔最高的高原是青藏高原,它平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。巴西高原是南美洲东部位于巴西境内的广阔高原,它是世界上面积最大的高原,但并非海拔最高的高原。厄瓜多尔高原位于安第斯山脉北部,其海拔高度低于青藏高原。帕米尔高原是亚洲多个主要山脉的汇集处,虽然也是高海拔地区,但海拔总体上低于青藏高原。综上,答案是青藏高原。

3、在公共管理学领域,非正式组织指的是()。

A.人际互动中形成的非正式群体

B.人际互动中形成的非正式规则

C.未经上级批准的组织

D.未得到社会承认的组织

【答案】:A

【解析】非正式组织是在人际互动中逐渐形成的一种非正式群体,它是基于成员之间的共同兴趣、情感、价值观等因素而自发形成的。而非正式规则是组织内部不成文的行为准则,并非非正式组织的定义。未经上级批准的组织不一定就是非正式组织,正式组织也可能在申请过程中未获上级批准,但它本质上仍可能是按照正式规则设立的组织。未得到社会承认的组织和非正式组织概念不同,非正式组织主要强调其形成的非官方、自发的特点,而非是否得到社会承认。所以该题的正确答案描述的是人际互动中形成的非正式群体。

4、组织行为学派着重研究()的行为,涵盖群体的文化、行为方式和行为特点等方面。

A.团队

B.群体

C.小组

D.联合体

【答案】:B

【解析】组织行为学派主要关注群体层面的行为,研究群体的文化、行为方式和行为特点等内容。团队通常是有特定目标和分工的小群体,小组规模一般较小,联合体并非组织行为学重点研究的行为主体范畴。所以该题应选群体相关内容。

5、下列选项中,与“射人先射马,擒贼先擒王”具有相同哲学原理的是()。

A.一叶障目,不见泰山

B.树欲静而风不止

C.种瓜得瓜,种豆得豆

D.牵牛要牵牛鼻子

【答案】:D

【解析】“射人先射马,擒贼先擒王”体现的哲学原理是办事情要抓住主要矛盾。“一叶障目,不见泰山”是指只看到局部,不看整体,体现的是用片面的观点看问题,与题干哲学原理不同。“树欲静而风不止”强调事物的存在和发展是不以人的意志为转移的,体现了规律的客观性,与题干哲学原理不符。“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是事物之间存在着必然的、本质的联系,反映的是因果联系的哲学道理,和题干哲学原理不一样。“牵牛要牵牛鼻子”意思是在处理问题时要抓住关键,也就是要抓住主要矛盾,与“射人先射马,擒贼先擒王”具有相同的哲学原理。所以与“射人先射马,擒贼先擒王”具有相同哲学原理的是“牵牛要牵牛鼻子”。

6、社会主义市场经济需发挥市场在资源配置中的决定性作用,同时也离不开政府科学的宏观调控。这里体现的哲理是()。

A.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的

B.体现了坚持两点论与重点论的统一

C.要坚持共性与个性的具体与历史的统一

D.要立足于局部,注重事物内部和事物之间结构的优化趋向

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及的哲理,结合题干内容进行逐一分析。在社会主义市场经济中,市场对资源配置起决定性作用,同时离不开政府科学的宏观调控。这意味着既要看到市场在资源配置中的重要地位,把市场调节作为主要方式,又不能忽视政府宏观调控的作用,体现了在认识和处理问题时坚持两

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