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剪树叶教学课件

第一章剪树叶的意义与目标

为什么要剪树叶？培养动手能力和观察力通过操作剪刀和观察树叶形状，锻炼幼儿精细动作和视觉辨别能力，促进手眼协调发展。体验帮助树妈妈的快乐情感让幼儿在情境中体验助人为乐的积极情感，培养关爱自然、珍惜生命的美好品质。激发创造力和艺术气质

本课教学目标1学习剪树叶的基本外形幼儿能够识别并模仿剪出树叶的基本轮廓和特征。2掌握对称剪纸技巧理解对折剪纸的原理，尝试运用对称技巧完成作品。3能大胆表达和交流剪纸作品乐于展示自己的作品并能简单描述创作过程。4培养自主、独立完成作品的能力在教师引导下，能够独立思考并完成剪纸创作。

第二章教学准备与材料充分的准备工作是保证教学活动顺利开展的基础。本章详细介绍剪树叶活动所需的各项准备工作，包括材料准备和教师前期准备。

活动准备物品1绿色彩纸若干准备不同深浅的绿色彩纸，模拟自然界中树叶的多样性，每名幼儿至少准备3-5张。2安全剪刀选择适合幼儿手部大小的圆头安全剪刀，确保边缘光滑无毛刺。3双面胶便于幼儿粘贴作品，避免使用液体胶水造成的混乱。4树妈妈外套（道具）可使用大幅棕色纸板或布料制作的树干形状，作为展示幼儿作品的背景。

教师准备设计游戏环节活跃气氛准备春风吹游戏的具体玩法和动作示范，确保能够有效调动幼儿的积极性和参与度。准备示范剪纸样板提前制作2-3种不同形状的树叶剪纸样品，展示简单到复杂的渐进过程，便于幼儿理解和模仿。预设作品展示环节规划作品展示的方式和流程，准备鼓励性的评价语言，创造积极的分享氛围。

第三章教学流程概览合理的教学流程安排能确保活动有序开展，达到预期教学效果。本章概述剪树叶活动的完整流程，为教师提供清晰的教学路径。

活动流程1游戏春风吹暖场通过生动有趣的游戏活动，调动幼儿参与热情，创造轻松愉快的学习氛围。2讲述树妈妈缺树叶的故事运用情境教学法，引发幼儿情感共鸣，激发帮助树妈妈的愿望。3示范剪树叶基本形状教师演示对称剪纸的基本方法和技巧，分步骤讲解剪树叶的操作要点。4幼儿动手剪纸制作树叶宝宝幼儿独立实践，教师巡回指导，鼓励创新设计不同形状的树叶。5作品展示与分享幼儿将作品贴在树妈妈外套上，分享创作过程和感受，互相学习欣赏。6结束儿歌离场通过欢快的儿歌总结活动，带着愉悦的心情结束本次学习。

第四章游戏环节——春风吹游戏是幼儿园教学的重要方式，能有效激发幼儿学习兴趣和参与热情。本章详细介绍春风吹游戏的玩法和教学要点。

春风吹游戏玩法教师带领幼儿模仿春风吹动树叶教师喊出春风吹口令，幼儿做出树叶随风飘动的姿态。可以设计不同强度的风：微风轻拂、大风呼啸等，让幼儿做出相应动作。活跃课堂气氛，激发兴趣通过生动形象的肢体动作，让幼儿感受春天的气息，建立对树叶与风关系的初步认识，为后续剪纸活动做情感铺垫。进行2-3轮，增强参与感可邀请表现积极的幼儿担任春风小助手，一起发出指令并示范动作，增强幼儿的主体参与感和集体互动体验。

幼儿欢乐参与春风吹游戏在教师的带领下，幼儿们模仿树叶随风摇摆的样子，有的双臂展开，有的原地旋转，有的蹦蹦跳跳，整个教室充满了欢声笑语。这种生动活泼的游戏形式不仅活跃了课堂氛围，还让幼儿在身体律动中感受自然的韵律，为后续的剪纸活动做好情感和身体准备。

第五章故事导入——树妈妈的烦恼情境教学是幼儿园教育的有效方法，通过生动的故事情境可以自然引入教学主题。本章介绍如何运用树妈妈的烦恼故事导入剪树叶活动。

故事讲述春天来了，小朋友们，你们看到了什么变化？是的，花儿开了，小草绿了，可是我们的树妈妈却不开心。树妈妈说：春风吹来了，其他树木都长出了嫩绿的树叶，可我的身上却空空的，没有一片树叶宝宝，好难过啊！小朋友们，我们一起来帮助树妈妈好吗？我们用剪刀和彩纸，变出许多漂亮的树叶宝宝，让树妈妈也能穿上美丽的绿衣裳！

激发幼儿情感共鸣体验帮助他人的快乐通过故事中树妈妈的困境，引导幼儿产生同情心和帮助意愿，体验助人为乐的积极情感。引导语：看到树妈妈这么难过，你有什么感觉？我们能为树妈妈做些什么呢？关注自然与生命的关系借助拟人化的故事形象，帮助幼儿建立对植物生命的关注和尊重，培养初步的生态环保意识。引导语：树叶对树妈妈有什么作用？树妈妈为什么需要树叶宝宝？

第六章剪纸示范与技巧讲解教师的示范是幼儿学习的重要途径。本章详细介绍剪树叶的基本方法与技巧，帮助教师掌握示范要点，有效指导幼儿学习。

剪树叶的基本形状对称剪纸的概念向幼儿简单介绍对称的概念：将纸张对折，沿着一侧剪出形状，打开后会出现完整对称的图形。可用简单的比喻：就像照镜子一样，两边是一模一样的。树叶的轮廓线条示范展示不同树叶的基本形状：椭圆形、心形、掌状等，强调树叶的共同特征：有叶柄、叶身和叶脉。剪出三角形头发的技巧示范如何在叶子边缘剪出锯齿状（三角形）的细节，可比喻为树叶的头发，增加趣味性。

剪纸难点提示保持