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2026湖北武汉市硚口区公立初中招聘初中教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对成语解释有误的一项是（）。

A.独具只眼：具有独到的眼光和见解

B.祸起萧墙：不幸的事接连发生

C.巧言令色：用花言巧语和假装和善来讨好别人

D.标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同

【答案】：B

【解析】本题主要考查对成语含义的准确理解，需要判断每个成语的解释是否正确。“独具只眼”意思是具有独到的眼光和见解，该解释正确。“祸起萧墙”指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱，而不是“不幸的事接连发生”，此解释有误。“巧言令色”形容用花言巧语和假装和善来讨好别人，解释无误。“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同，该解释也是正确的。综上，答案是解释有误的“祸起萧墙”对应的选项。

2、社会主义核心价值观在个人层面上的价值取向是（）

A.自由、平等、公正、法治

B.守法、统一、互助、和睦

C.自律、正义、平等、权利

D.爱国、敬业、诚信、友善

【答案】：D

【解析】社会主义核心价值观个人层面价值取向是爱国、敬业、诚信、友善，自由、平等、公正、法治是社会层面，其他选项也不符，所以此空应填爱国、敬业、诚信、友善。

3、下列适用于依照有关法律公布行政法规和规章的公文文种是（）。

A.意见

B.议案

C.通知

D.命令

【答案】：D

【解析】在公文文种里，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；而命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。所以适用于依照有关法律公布行政法规和规章的公文文种是命令。

4、3,8,15,24,35,()。

A.39

B.43

C.48

D.63

【答案】：C

【解析】依次计算相邻两项的差值，得到5、7、9、11，这些差值构成了一个公差为2的等差数列。所以要填写的数字是35加上（11加2）的和，结果为48。

5、下列关于法的说法，错误的是（）。

A.法是调整行为关系的规范

B.法体现的是统治阶级的意识

C.国家力量不可凌驾于法之上

D.一切法律法规都不得与宪法相抵触

【答案】：B

【解析】该题需要判断关于法的说法中错误的选项。逐一分析各说法：法是调整行为关系的规范，它通过规范人们的行为来调整社会关系，这是法的基本特征之一，此说法正确；法是统治阶级意志的体现，统治阶级通过国家政权将自己的意志上升为国家意志，以法律的形式表现出来，该说法无误；宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律法规都不得与宪法相抵触，这是维护宪法权威和法治统一的必然要求，该说法也是正确的。而“国家力量不可凌驾于法之上”这一表述不准确，法是国家意志的体现，国家通过制定和实施法律来行使权力，国家力量与法并不是对立的关系，从某种程度上说国家力量借助法来发挥作用，所以该说法错误。因此本题应选择此错误说法作为答案。

6、下列关于公文标题说法不正确的是（）：

A.标题中的文种选择不具有唯一性

B.标题由发文机关名称、事由和文种组成

C.标题中的发文机关名称，可使用全称或规范化简称

D.在发文机关后通常用“关于”“对”等介词引出事由

【答案】：A

【解析】公文标题中，文种选择具有唯一性，不同的公文种类适用于不同的行文目的和情形，必须根据具体情况准确选择合适的文种，所以“标题中的文种选择不具有唯一性”这一说法不正确。正常情况下，公文标题由发文机关名称、事由和文种组成；发文机关名称可使用全称或规范化简称；在发文机关后通常用“关于”“对”等介词引出事由。因此不正确的描述是标题中的文种选择不具有唯一性。

7、矛盾的普遍性与特殊性的关系不是（）。

A.一般与个别的关系

B.整体与局部的关系

C.共性与个性的关系

D.可以相互转化的关系

【答案】：B

【解析】矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系为：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。它们之间是一般与个别、共性与个性的关系，而且在一定条件下可以相互转化。而整体与局部是反映事物的包含和组合的关系。整体由局部组成，局部存在于整体之中，整体是局部相互联系的统一体。整体与局部和矛盾普遍性与特殊性的内涵并不一致。所以矛盾的普遍性与特殊性的关系不是整体与局部的关系。

8、马克思主义生命力的根源在于()

A.以实践为基础的科学性和革命性的统一

B.与时俱进

C.阶级性与科学性的统一

D.科学性

【答案】：A

【解析】马克思主义生命力根源在于以实践为基础的科学性和革命性