班会：传承道德，牢记人生的信仰.pptxVIP

汇报人：xxx2026/01/03传承道德，牢记人生的信仰班会

CONTENTS目录01班会开场02道德传承内涵03信仰的重要性04案例分享与讨论

CONTENTS目录05互动环节06总结与倡议07班会后续跟进

班会开场01

班会主题引入道德传承的时代意义2023年“感动中国”人物陆鸿身残志坚，创办残疾人就业基地，用行动诠释诚信与担当，彰显道德力量。人生信仰的榜样故事张桂梅校长扎根大山40年，创办免费女子高中，帮助2000多名女孩圆大学梦，以信仰照亮他人人生。

说明班会目的明确道德传承意义通过讲述时代楷模张桂梅坚守教育扶贫20余年，引导学生理解道德是个人成长与社会进步的基石。树立人生信仰方向结合航天员王亚平心有翼，自飞云宇天际的追梦故事，帮助学生认识信仰对人生道路的指引作用。激发责任担当意识以感动中国人物汪勇在疫情中自发组织志愿服务为例，鼓励学生将道德信仰转化为实际行动。

道德传承内涵02

传统道德的解读孝老爱亲的传统古代有“二十四孝”故事，如汉文帝刘恒亲尝汤药侍奉母亲，现代有浙江“最美儿媳”照顾瘫痪公婆12年，用行动诠释孝德。诚实守信的准则古代商鞅“徙木立信”取信于民，现代“信义兄弟”孙水林、孙东林接力送薪，即使遭遇车祸也兑现农民工工资承诺。

身边的道德榜样社区奉献的退休教师张奶奶退休后坚持每周三天在社区图书馆辅导留守儿童作业，三年来累计服务超500小时，被居民称为暖心灯塔。坚守岗位的公交司机李师傅驾驶23路公交车15年，安全行驶超80万公里，曾在暴雨天背行动不便老人上下车，获评城市文明使者。

道德传承的途径家庭言传身教父母日常践行诚信原则，如购物时主动归还多找的零钱，孩子耳濡目染形成诚信品格。学校德育教育中小学开展道德模范进校园活动，邀请全国道德模范分享助人经历，学生撰写感悟周记。社会实践体验社区组织青少年参与敬老月活动，定期为独居老人打扫卫生、读报，践行孝老爱亲美德。

道德传承的意义塑造个人品格古代孔融四岁让梨的故事，体现谦让美德，这种从小培养的道德习惯，助力个人形成健全人格与良好人际关系。促进社会和谐“六尺巷”典故中，张英让地三尺化干戈为玉帛，道德谦让化解邻里矛盾，展现道德对维护社会秩序的重要作用。

信仰的重要性03

信仰的内涵阐释精神价值的坚定追求张桂梅校长坚守教育信仰，在华坪女高数十年如一日，帮助2000多名山区女孩圆大学梦，用行动诠释信仰的力量。道德准则的内在坚守河南诚信老爹杜长胜替子还债，5年间靠捡破烂、打零工还清330万元债务，用诚信践行信仰的承诺。

信仰给予的力量坚守道德的定力文天祥兵败被俘后，面对元朝高官厚禄的诱惑，坚守人生自古谁无死的信仰，最终从容就义，展现道德操守的力量。战胜困境的毅力史铁生在双腿残疾后一度消沉，但生命永恒的信仰让他重新振作，写出《我与地坛》，用文字激励无数身处困境的人。服务他人的动力感动中国人物张桂梅坚守教育信仰，在贫困山区创办女高，十多年间帮助2000多名女孩走出大山，改变命运。

信仰对人生的指引明确人生方向张桂梅校长坚守教育信仰，在华坪女高数十年如一日，指引山区女孩通过知识改变命运，圆了2000多名女孩的大学梦。提供精神支柱疫情期间，援鄂医护人员以“救死扶伤”的信仰为支撑，连续作战多日，即使疲惫不堪也坚守岗位，守护患者生命。激发道德实践浙江“最美司机”吴斌在被铁块击中腹部后，凭借职业信仰强忍剧痛停车，保障了全车24名乘客的安全。

树立正确信仰途径01学习榜样事迹学习雷锋“出差一千里，好事做了一火车”的助人精神，从日常小事践行道德，在奉献中坚定信仰。02研读经典著作阅读《论语》“己所不欲，勿施于人”等道德论述，从中汲取智慧，明确信仰的道德根基与方向。03参与志愿服务参与社区助老活动，如定期看望独居老人、帮其买菜做饭，在实践中体会道德价值，筑牢信仰。

案例分享与讨论04

道德模范案例“时代楷模”张桂梅的教育奉献她创办免费女子高中，12年间帮助2000多名山区女孩圆大学梦，身患23种疾病仍坚守教学一线，用行动诠释师德。“感动中国”王顺友的邮政坚守四川木里马班邮路乡邮员，20年步行26万公里，相当于绕赤道6圈，没延误一个班期，没丢失一封邮件。“全国道德模范”郭明义的爱心传承他坚持20年无偿献血6万毫升，资助300多名贫困学生，发起“郭明义爱心团队”，成员超200万人。

信仰坚定者案例钱学森归国：科技报国的赤子之心1955年，钱学森历经五年阻挠毅然回国，放弃国外优渥条件，投身“两弹一星”研发，用毕生践行“为国效力”的信仰。王顺友：马班邮路上的坚守者四川木里邮递员王顺友，20年徒步26万公里，在高寒山区独自运送邮件，用脚步丈量对责任的坚守与信仰的执着。

小组讨论与分享道德困境情景模拟设置校园拾金不昧、网络言论责任等情景，小组讨论不同选择