读书益处与方法探讨.pdfVIP

《谈读书》说课稿

一：材

《谈读书》一文主要谈论了读书的益处.围绕这一话题,又谈了读书

要与经验互补,要讲究读书的方法,要根据不同的性格和需要做不同

的选择等相关问题.文章从三个层面展开论述:首先是谈读书的益

处;其次谈读书的方法;最后,作者援引古罗马诗人(奥维德凡有所学,

皆格)的观点对读书的益处加以强调和提升,使文章立论更加完

整.

新课标明确:阅读教学是学生,,文本之间的过程,阅读是学

生的个性化行为,不应以分析来代替学生的阅读实践.所以对于

课文的阅读,应该以此原则为指导,尊重学生的阅读体验,允许他们

对作者的主张进行质疑,鼓励他们去补充创新,使学生主动热情地参

与到教学过程中让学生体会到自己成了阅读的主人.我认为对于《谈

读书》这篇文章进行阅读教学的关键就在于凸显精致的语言这个点.

二,说三维目标

1,学生结合自己的实际体验,感受读书的乐趣;培养学生热爱读书的

品质,陶冶高尚.

2,学生积累,感受,体验语言意韵美和形式美,学会读书.

3,学生掌握运用论据论证论点的方法.

三,法,学法

1,积累,赏析,体验语言美感.

改变单纯的识记模式