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2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、汉武帝为加强中央集权，在思想上采取的措施是？

A.焚书坑儒

B.独尊儒术

C.八股取士

D.文字狱

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝加强中央集权的措施知识点。“焚书坑儒”（A）是秦始皇为控制思想采取的措施；“独尊儒术”（B）是汉武帝采纳董仲舒建议，将儒家思想确立为正统思想的关键举措，直接服务于中央集权；“八股取士”（C）是明清科举考试的固定格式，“文字狱”（D）是明清时期加强思想控制的极端手段，均与汉武帝无关。因此正确答案为B。

2、汉武帝为加强中央集权，在思想领域采取的措施是？

A.焚书坑儒

B.独尊儒术

C.百家争鸣

D.兴修水利

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝思想措施知识点，正确答案为B。汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位；A项“焚书坑儒”是秦始皇的文化专制政策；C项“百家争鸣”是春秋战国时期思想繁荣现象；D项兴修水利属于经济措施，与思想领域无关。

3、“贞观之治”局面出现的主要原因是？

A.唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋、纳谏任贤

B.武则天推行科举制和均田制

C.唐玄宗任用姚崇等贤臣整顿吏治

D.安史之乱后社会矛盾暂时缓和

【答案】：A

解析：本题考察唐朝“贞观之治”的成因知识点。贞观之治是唐太宗李世民时期的治世，其核心原因是唐太宗深刻吸取隋朝灭亡教训，推行轻徭薄赋、重视纳谏、任人唯贤等政策，调整统治策略以缓和社会矛盾。B项武则天时期是“政启开元，治宏贞观”，但“贞观之治”是唐太宗时期；C项是唐玄宗“开元盛世”的成因；D项安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，与“贞观之治”无关。

4、西周时期为巩固统治，将王室子弟和功臣分封到各地建立诸侯国的政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.中央集权制

D.行省制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度知识点。正确答案为A。西周实行分封制，通过‘封建亲戚，以藩屏周’，将王室子弟和功臣分封至各地建立诸侯国，以巩固对地方的统治；B项郡县制是秦朝在地方推行的行政制度；C项中央集权制是秦汉以后逐步形成的政治体制；D项行省制是元朝为加强中央集权设立的地方行政制度。

5、明朝郑和下西洋的主要目的是？

A.开拓海外殖民地

B.宣扬国威并加强海外联系

C.获取商业利润

D.抵御外来侵略

【答案】：B

解析：本题考察郑和下西洋的目的。郑和下西洋是明成祖时期为宣扬大明国威、加强与亚非国家友好往来而组织的航海活动，属于政治外交行为。A选项“开拓殖民地”不符合明朝朝贡贸易本质（无殖民扩张）；C选项“获取商业利润”非目的，航海耗资巨大，主要依赖政府财政；D选项“抵御外来侵略”与史实不符，郑和下西洋未涉及军事防御。

6、“贞观之治”是哪个皇帝在位时期的治世局面？

A.唐太宗

B.唐高宗

C.武则天

D.唐玄宗

【答案】：A

解析：本题考察唐朝盛世知识点。正确答案为A，“贞观”是唐太宗李世民（627-649年在位）的年号，其统治时期政治清明、经济发展，史称“贞观之治”；B项唐高宗统治时期承贞观遗风但未形成治世，C项武则天开创武周但未用“贞观”年号，D项“开元盛世”是唐玄宗李隆基时期，因此A正确。

7、西周时期为巩固统治，将王室子弟和功臣分封到各地建立诸侯国的政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.宗法制

【答案】：A

解析：本题考察西周分封制的知识点。分封制是西周为巩固统治，将土地和人民分封给王族、功臣等，建立诸侯国以拱卫王室的政治制度，故A正确。B项郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度；C项行省制是元朝为加强中央集权设立的地方行政制度；D项宗法制是以血缘关系为纽带的继承制度，并非分封诸侯的政治制度主体。

8、北魏孝文帝改革中，为促进民族融合而推行的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.推行汉化政策

C.改用汉姓

D.鼓励与汉族通婚

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。孝文帝改革的核心是全面汉化，通过迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉话、通婚姻等具体措施实现鲜卑族与汉族的融合，其中‘推行汉化政策’是对所有具体措施的高度概括；迁都洛阳是汉化政策的重要步骤而非核心措施；改用汉姓、与汉族通婚是汉化政策的具体表现。因此正确答案为B。

9、商鞅变法中，直接推动封建经济发展的措施是？

A.奖励耕织

B.废除井田制

C.建立县制

D.奖励军功

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法的经济措施。“奖励耕织”直接以物质奖励鼓励百姓从事农业生产，提高粮食产量与人口增长，是封建经济发展的核心动力。B项“废除井田制”是土地制度变革，为封建经济奠基但非直接推动；C项“建立县制”属政治改革，强化中央集权；D项“奖励军功