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《羿射九日》教学课件

导入：中华神话的魅力中华神话是中华民族宝贵的文化遗产，代表着我们祖先对世界的理解和想象。《羿射九日》作为中国四大古神话之一，以其壮丽的想象和深刻的寓意，千百年来一直深受人们喜爱。故事流传《羿射九日》故事最早记载于《淮南子》等古籍，历经数千年传承至今，是中华文化中最具代表性的神话故事之一。文化价值这个神话不仅是一个英雄故事，更蕴含着古人对自然现象的解释，以及人类与自然和谐相处的深刻思考。

认识主人公——后羿后羿，中国古代神话中的著名射手，是一位身怀绝技、英勇无畏的英雄人物。传说他原本是天上的神仙，后被派到人间解救百姓于水火之中。神射手后羿箭法精湛，据说能射中百步之外的柳叶，是古代传说中最著名的神射手。英雄本色为民除害，不畏艰险，具有无私奉献的精神，是人民心中真正的英雄。多重形象在不同的神话故事中，后羿还射落了许多妖怪，如大风、猛兽等，保护了百姓的安全。

故事背景：十日同天十个太阳同时出现干旱的大地枯萎的植物受苦的人们受难的动物传说中，天帝帝俊和羲和生了十个儿子，他们都变成了太阳。起初，这十个太阳每天轮流出来照耀大地，世界秩序井然。然而有一天，十个太阳却同时出现在天空中，给大地带来了灾难性的后果：灼热无比十个太阳同时炙烤大地，温度高得让人无法忍受，河流干涸，土地龟裂。庄稼枯死在极端高温下，所有农作物都被烤焦，无法生长，导致粮食绝收。生灵涂炭人们无法忍受高温，很多动物也因缺水和酷热而死亡，整个世界陷入灾难。

人类的苦难水源干枯十日炎炎，江河湖泊纷纷蒸发干涸，人们没有水喝，生命受到严重威胁。许多人不得不离开家园，寻找水源，但往往无功而返。庄稼绝收农田里的禾苗全部枯萎，果树上的果实被烤焦，粮仓很快就会空空如也。饥荒开始蔓延，人们面临饥饿的威胁。动物灭绝森林中的小动物无处躲藏，许多都因酷热和缺水而死亡。鸟儿在空中飞行时被灼伤羽毛，鱼儿在干涸的河床上垂死挣扎。人们日夜向天神祈祷，希望能够结束这场灾难。老人们在树荫下艰难地喘息，孩子们因口渴而嚎啕大哭，整个人间充满了绝望和悲伤。

朝代文化背景上古时期的社会形态《羿射九日》的故事发生在中国远古时期，大约是在部落社会阶段。那时候人类刚刚开始定居生活，开始依靠种植和畜牧为生。社会组织还很简单，以部落为单位，由部落首领统领。在这个时期，人们对自然现象的理解还很有限，往往通过神话故事来解释他们无法理解的自然现象，如日食、旱灾、洪水等。天地人神共存的世界观在古人的宇宙观中，天地人神是密不可分的整体。天上有各种神仙，地上有人类和动物，而人与神之间可以相互往来，甚至有些英雄人物可以成为神仙。这种世界观反映在《羿射九日》的故事中：太阳是天帝的儿子，而后羿作为神仙被派往人间，用神弓神箭拯救人类。这种天人合一的思想是中国传统文化的重要特征。

学习目标明确识字与写字认识12个生字：羿、射、俊、立、刻、弓、箭、疾、爆、裂、辣、退学会书写9个生字：羿、射、俊、立、刻、弓、箭、疾、爆阅读与朗读能够正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，掌握故事的主要情节理解与感悟理解神话故事的文化意义感受后羿勇敢、无私的精神品质培养想象力和对传统文化的热爱

课文分段梳理起因：十日并出天帝帝俊的十个儿子同时变成太阳出现在天空，使大地干旱，庄稼枯死，人民生活在水深火热之中。经过：羿受命射日帝俊命令善射的后羿带着神弓神箭下凡，为民除害。羿奋勇射落九个太阳，只留下一个太阳继续为人间照明。结果：大地重获新生炎热褪去，河流恢复，庄稼重新生长，人们重新过上幸福的生活，后羿成为人民心中的英雄。文本结构特点《羿射九日》的故事结构清晰明了，符合传统叙事的起承转合模式。它通过对比手法，展示了灾难前后的巨大变化，凸显了英雄后羿的伟大功绩。语言特色课文语言简洁生动，富有画面感。特别是描写射日场面时，箭疾飞，火球爆裂等词语精准形象，让读者仿佛亲眼目睹了那惊心动魄的场景。

羿为什么射日？人间疾苦十个太阳同时出现，导致大地干旱，河流干涸，庄稼枯死，人们无法生存。整个世界面临毁灭的危险，人类生存受到严重威胁。天帝授命天帝帝俊看到人间的苦难，决定派遣神射手后羿带着神弓神箭下凡，射落多余的太阳，拯救人间于水火之中。民众呼救人们日夜向天神祈祷，希望能够结束这场灾难。他们的哭喊声感动了天神，促使天帝派后羿下凡救助苍生。在这个故事中，后羿射日既是受命于天，也是为了拯救苍生。他的行动体现了中国传统文化中天人合一的思想，以及英雄人物舍己为人的高尚品质。

羿的神弓与神箭在《羿射九日》的故事中，后羿使用的武器是天帝帝俊亲自赐予的神弓和神箭，它们具有非凡的力量，能够射落天空中的太阳。红色神弓后羿的弓是鲜红色的，坚韧有力，能够发射出威力无比的箭矢。这把神弓象征着正义的力量和英雄的勇气。白色神箭与神弓配套的是十支雪白的神箭，每一支都能够精准命中目标。这些神箭代表了精准、果