第26讲 生长素的作用.pptxVIP

长素的生理作用、特性及相关实验;作用方式:;1.曲线AB段表示：

2.B点表示的生长素浓度是：

3.BC段表示：

4.C点表示的生长素浓度对根的生长作用是：

5.CD段表示：;下不同浓度生长素对植物不同器官的作用结果。;②影响生长素作用效果的因素：

（1）浓度

（2）不同器官敏感度不同

（3）细胞成熟情况

（4）植物的种类;生长素少;实例—2根的向地性;实例—3除草剂作用;例图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类调节剂处理扦插枝条的实验结果。相关分析正确的是();(2023·江苏卷，5)为研究油菜素内酯(BL)和生长素(IAA)对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1(nmol·L－1)BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是();拟南芥的种子萌发后，幼苗在破土前顶端会形成“弯钩”结构，而在破土后“弯钩”打开，幼苗得以直立生长。研究发现，“弯钩”的形成与生长素分布不均有关，水杨酸(SA)对“弯钩”的形成有影响，相关实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.破土前，“弯钩”内侧的生长速度比外侧快

B.破土后，“弯钩”外侧的生长速度比内侧快

C.“弯钩”破土前后的生长状况可说明拟南芥

“弯钩”内侧生长素分布多

D.SA可能是通过影响生长素的分布，从而影响拟南芥顶端“弯钩”的形成;由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。;分子结构和生理效应与植物激素类似;植物生长调节剂;植物生长调节剂;青鲜素;子房;植物生长调节剂应用领域广，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用。;(1)根据实际情况，选择适当的植物生长调节剂;1.原理：;(1)进行扦插时，选择留有几个芽和幼叶的枝条;;(1)预实验;考点二植物生长调节剂及其应用;考点二植物生长调节剂及其应用;考点二植物生长调节剂及其应用;下列叙述正确的是()

A.物质甲、乙的生理作用相反

B.物质乙在影响株高方面与赤霉素具有相抗衡的作用

C.物质乙可提高单个叶片的叶绿素总量

D.物质乙对植物光合作用的促进效果更为显著;2.下列关于“探究2,4—D对插条生根的作用”实验的叙述，正确的是()

A.本实验中因变量是生根长度，蒸馏水的组别是本实验中的唯一对照组

B.预实验所使用的2,4—D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要小

C.由于插条内缺乏相应酶分解2,4—D，因此其作用具有长效性

D.利用浸泡法处理插条时，所用2,4—D溶液的浓度比沾蘸法大