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2025年小学《保教知识与能力》专项练习真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.幼儿期个体发展的主要特征不包括（）。

A.主动性强B.感知直观具体C.抽象逻辑思维迅速发展D.情绪体验丰富

2.根据皮亚杰的认知发展理论，6-7岁幼儿主要处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

3.幼儿社会性发展的重要标志是（）。

A.依恋关系的建立B.自我意识的形成C.亲社会行为的发展D.规则意识的萌发

4.“寓教于乐”的教育原则体现了（）的教育思想。

A.系统性B.科学性C.实践性D.游戏性

5.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.安全性B.教育性C.经济性D.美观性

6.幼儿园一日生活组织的基本原则是（）。

A.统一性B.灵活性C.规范性D.制约性

7.幼儿园教育活动设计的核心是（）。

A.目标制定B.内容选择C.方法运用D.效果评价

8.幼儿园游戏的主要类型不包括（）。

A.模仿游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.建构游戏

9.幼儿常见的问题行为不包括（）。

A.攻击性行为B.退缩行为C.多动行为D.学习行为

10.幼儿园教师与家长沟通合作的基本原则是（）。

A.权威性B.平等性C.强制性D.优越性

11.幼儿园常用的教学方法不包括（）。

A.讲授法B.游戏法C.演示法D.讨论法

12.幼儿园教育活动评价的基本原则是（）。

A.绝对性B.相对性C.统一性D.随机性

13.幼儿园心理环境的主要构成要素不包括（）。

A.教师行为B.物理环境C.园所文化D.家长期望

14.促进幼儿身体正常发育和机能健全发展的重要途径是（）。

A.讲解知识B.技能训练C.榜样示范D.行为引导

15.幼儿园教育活动内容选择的根本依据是（）。

A.教师兴趣B.幼儿兴趣C.教育目标D.社会需求

16.幼儿园教育活动的组织形式不包括（）。

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.家庭活动

17.幼儿园教育活动评价的主要目的是（）。

A.选拔幼儿B.评价教师C.改进教育D.分配资源

18.幼儿园环境中的“软环境”主要指（）。

A.物理设施B.教师行为C.园所建筑D.教育设备

19.幼儿园教育活动设计的出发点是（）。

A.教育目标B.教师能力C.幼儿特点D.现有资源

20.幼儿园教师专业发展的核心是（）。

A.知识积累B.技能提升C.理念更新D.经验总结

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿身体发展的主要特点。

2.简述幼儿园教师专业发展的基本途径。

3.简述幼儿园游戏的教育价值。

4.简述幼儿园教育活动设计的基本步骤。

三、论述题（10分）

试述幼儿园教师如何与家长建立良好的合作关系。

四、案例分析题（15分）

小明是幼儿园中班的一名幼儿，最近经常在区域活动中破坏玩具，抢夺其他小朋友的玩具，并拒绝参与集体游戏。请结合幼儿身心发展特点，分析小明行为可能的原因，并提出相应的教育建议。

五、材料分析题（15分）

阅读以下材料，回答问题。

幼儿园大班教师王老师在进行“春天”主题活动时，设计了丰富多彩的活动内容，包括观察春天景色的户外活动、绘画春天的作品、种植小树苗等。在活动过程中，王老师注重引导幼儿观察、探索和表达，并鼓励幼儿之间的合作与交流。活动结束后，幼儿们对春天的认识更加深入，也体验到了动手操作的乐趣。

请分析王老师“春天”主题活动的组织与实施有哪些值得肯定的地方？

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.A

6.B

7.A

8.D

9.D

10.B

11.A

12.B

13.D

14.B

15.C

16.D

17.C

18.B

19.C

20.C

二、简答题

1.幼儿身体发展的主要特点：

*学前儿童生长发育是由量变到质变的复杂过程。

*学前儿童生长发育有一定的个体差异。

*生长发育有一定的规律性，学前儿童生长发育是由低级到高级、由量变到质变的连续过程，学前儿童生长发育有一定的个体差异。

*生长发育有一定的个体差异。