第2天 静电场及其能量问题 (原卷版)--2026版高中物理高二寒假复习+预习提升讲义+练习（人教版）.pdfVIP

第2天静电场及其能量问题（复习篇）

目录

考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢

重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

学以致用：真题经典题+提升专练，全面突破

核心考点聚焦

1、库仑定律

2、电场强度

3、电势和电势能

4、电势差

5、电势差与电场强度

6、电容器和电容

7、带电粒子在电场中的运动

高考考点聚焦

常考考点真题举例

电势电势能2021年高考全国乙卷

电场强度电场力做功2022年高考全国乙卷

电势能、电势、带电粒子在电场中的运动2023年高考全国乙卷

…………

一、库仑力作用下的平衡问题

(1)四步解决库仑力作用下的平衡问题：

二、电场强度的叠加与计算

1.电场强度的三个计算公式

2.电场强度的叠加与计算的方法

（1）叠加法：多个点电荷在空间某

处产生的电场强度为各电荷在该处

所产生的电场强度的矢量和。

（2）对称法：利用空间上对称分布的电荷形成的电场具有对称性的特点，使复杂电场的叠

加计算问题大为简化。

三、有关电场线的问题

1.两种等量点电荷的电场强度及电场线的比较

比较等量异种点电荷等量同种点电荷

电场线分布图

沿连线先变小后变大

电荷连线上的

电场强度O点最小,但不为零O点为零

中垂线上的O点最大,向外逐O点最小,向外先

电场强度渐减小变大后变小

关于O点对A与A、B与B、C与C

称位置的电

等大同向等大反向

场强度

2.“电场线+运动轨迹”组合模型

模型特点:当带电粒子在电场中的运动轨迹是一条与电场线不重合的曲线时,这种现象简

称为“拐弯现象”,其实质为“运动与力”的关系。运用牛顿运动定律的知识分析:

(1)“运动与力两线法”——画出“速度线”(运动轨迹在某一位置的切线)与“力线”(在同一位置

电场线的切线方向且指向轨迹的凹侧),从二者的夹角情况来分析带电粒子做曲线运动的情

况。

(2)“三不知时要假设”——电荷的正负、电场的方向、电荷运动的方向,是题目中相互制约的

三个方面。若已知其中一个,可分析判定各待求量;若三个都不知(三不知),则要用“假设法”进

行分析。

3.电场线的应用

四、电势高低及电势能大小的判断

1．电势高低的判断“四法”

判断方法方法解读

电场线

沿电场线方向电势逐渐降低

方向法

场源电荷正取无穷远处电势为零，正电荷周围电势为正值，负电荷周围电势为负值；越靠近正电荷处

负法电势越高，越靠近负电荷处电势越低

电势能

同一正电荷的电势能越大的位置处电势越高，同一负电荷的电势能越大的位置处电势越低

大小法

静电力WAB

根据U＝，将W、q的正负号代入，由U的正负