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- 约5.5千字
- 约 3页
- 2026-02-03 发布于江苏
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教案
教学基本信息
Module3Unit4Amazingart(2)
课题
Understandingideas
Grammar:presentcontinuouspassive
学科英语学段:高中年级高一年级
教材书名:普通高中教科书英语出版社:外语教学与研究出版社出版日期:2019
年7月
教学设计参与人员
姓名单位联系方式
设计者
实施者
指导者
课件制作者
教学目标及教学重点、难点
教学目标:在本课结束后,学生能够:
1.通过发现、分析和比较,归纳出现在进行时的被动语态的用法;
2.在语篇中正确地使用现在进行时的被动语态进行句子改写;
3.正确使用所给动词的现在进行时的被动语态描述图片内容;
4.正确使用现在进行时的被动语态描写学校艺展的现场;
5.谈论自己家乡著名的中国传统艺术形式。
教学重点:通过发现、分析和比较,归纳出现在进行时的被动语态的用法。
教学难点:正确使用现在进行时的被动语态描写学校艺展的现场。
教学过程(表格描述)
教学环节主要教学活动设置意图
1.TeacherasksStudentstoretellthepassagetheyhaveToactivateStudents’
Step1learnedinlastclass.backgroundknowledge.
Lead-in2.TeacherguidesStudentstoreviewdifficultsentences
andwordsinthepassage.
1.TeacherasksStudentstoscanthepassageandfindToencourageStudents
Step2sentencescontainingpresentcontinuouspassiveform.tofocusonthepresent
Finding2.TeacherasksStudentstopresentthesentences.continuouspassivein
thepassage.
1.TeacherasksStudentstoreadthesentences(a)and(b)ToencourageStudents
Step3
inActivity1,thinkaboutthequestionsgivenbelowandtoanalyzepresent
Analyzing
voicetheiropinions.continuouspassive
Q1.Whatcausestheactioninsentence(a)?Thedressorformandcompareit
thewind?
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