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2025年心理咨询《变态心理学》练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.精神病性障碍

2.焦虑障碍

3.病理性嫉妒

4.疑病症

5.精神分裂症阳性症状

二、填空题（每题1分，共10分）

1.变态心理学的研究对象是__________。

2.目前国际上广泛使用的精神疾病诊断系统是__________和__________。

3.认知理论认为，情绪障碍的产生与个体的__________有关。

4.“文化相对论”观点强调在理解行为和经验时需考虑__________背景。

5.双相障碍是一种情绪障碍，其发作期包括躁狂期和__________期。

6.神经性贪食症的核心症状包括暴食和__________。

7.广泛性焦虑障碍的主要特征是过度的、难以控制的__________。

8.精神分裂症的阴性症状主要表现为情感平淡、__________和意志减退。

9.变态心理学的研究历史大致可分为__________、__________和现代时期。

10.人格障碍通常起源于__________期，并持续到成年。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述DSM-5和ICD-11在精神障碍诊断分类上的主要异同。

2.简述焦虑障碍的主要临床表现及其共同特征。

3.简述精神分析理论对神经症的主要解释。

4.简述文化因素在精神障碍发生、发展和治疗中的作用。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述生物-心理-社会模型在理解精神障碍病因学中的意义。

2.结合具体案例（可虚构），论述对一位疑似精神分裂症患者进行鉴别诊断时需注意区分哪些疾病，并说明理由。

五、案例分析题（共15分）

患者李女士，35岁，教师。近半年来自述情绪低落，兴趣减退，感觉生活无意义，认为身边的人都在背后议论她、看不起她。近一个月来，夜间失眠严重，食欲下降，体重减轻5公斤，常感心慌、出汗，担心自己得了严重心脏病。有时会感到思维不连贯，像有人在她脑中说话，但否认幻听。曾因“感冒”在多家医院就诊，检查未见明显异常。患者否认物质滥用史，无家族精神疾病史。请根据上述案例信息，回答以下问题：

1.案例中李女士可能存在哪些症状？（6分）

2.结合案例信息，分析李女士可能被诊断为哪种或哪几种精神障碍？（至少列举两种可能性，并简述依据）（6分）

3.在对该患者进行初步评估时，心理咨询师应注意避免哪些不恰当的做法？（3分）

试卷答案

一、名词解释

1.精神病性障碍：指具有较严重的精神病理症状，如幻觉、妄想、显著思维障碍、情感障碍、意志行为障碍等，导致患者与现实环境脱离，严重影响社会功能，通常需要精神科住院治疗的一类精神障碍。

**解析思路：*考察对“精神病性障碍”核心定义和特征的理解，需包含其典型症状（幻觉、妄想等）、与现实关系的描述（脱离）以及对功能的影响（严重影响社会功能）。

2.焦虑障碍：一组以显著和持续的恐惧、焦虑情绪体验为核心，常伴有回避行为或躯体症状，并导致痛苦或损害的社会功能的精神障碍。

**解析思路：*考察对焦虑障碍核心特征的把握，即持续的恐惧/焦虑情绪、可能的伴随症状（回避、躯体症状）、以及后果（痛苦、功能损害）。

3.病理性嫉妒：一种持久的信念，坚信自己的配偶或性伴侣不忠诚，尽管有明确的证据表明其忠诚，患者仍难以说服，并因此产生强烈的痛苦和冲突性行为。

**解析思路：*考察对病理性嫉妒（嫉妒妄想）定义的关键要素：固执的信念（坚信不忠）、缺乏证据、难以纠正、导致痛苦和冲突行为。

4.疑病症：一种以持续存在、反复出现的怀疑，坚信自己患有某种躯体疾病，尽管反复检查结果正常或医学解释能够说明其病情，患者仍不能释怀，并因此感到痛苦或功能受损。

**解析思路：*考察对疑病症（躯体变形障碍）的核心特征理解，即对躯体健康的过分关注和怀疑、检查阴性/有解释仍坚信、功能受损。

5.精神分裂症阳性症状：指在没有先前存在的正常功能的基础上出现的症状，主要包括幻觉（感知到不存在的事物）、妄想（固定的错误信念）、思维紊乱（思维内容或形式障碍）、言语紊乱（言语内容松散、不连贯）、以及夸大或怪异行为等。

**解析思路：*考察对精神分裂症阳性症状定义的掌握，需要列举出典型的阳性症状类别（幻觉、妄想、思维紊乱等）并说明其基本特征（新出现、无原有功能基础）。

二、填空题

1.精神障碍

2.DSM-5ICD-11

3.认知模式/思维模式

4.文化

5.抑郁期

6.自我引诱/强迫性清除行为

7.焦虑

8.幻觉