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小学美术教育中审美素养培养路径研究论文

摘要：本研究聚焦小学美术教育中审美素养的培养路径，结合时代需求与教育政策，分析当前教学实践中的现实困境。通过文献研究、案例分析与课堂观察，探讨如何在教学目标、内容、评价等方面优化审美素养培养策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，助力学生形成健康的审美观念与感知能力，落实核心素养育人目标。

关键词：小学美术教育；审美素养；培养路径；核心素养；美育实践

一、引言与背景

（一）时代与教育呼唤：审美素养培养的现实必然性

1.时代发展对审美素养的迫切需求。当孩子们每天被短视频的快节奏画面、广告的刻意美颜包围，他们或许能熟练滑动手机，却可能分不清美术