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初中物理实验：自制天文望远镜观测月相变化研究论文

**摘要**

针对初中物理实验教学中存在的器材依赖性强、学生探究参与度低等问题，本研究以自制天文望远镜观测月相变化为核心，通过低成本实验设计与长期观测实践，探索将抽象物理原理与具象天文现象结合的教学路径。研究旨在激发学生对物理与天文学的兴趣，培养其动手实践能力、科学探究思维及跨学科应用能力，为初中物理实验教学提供可操作、易推广的创新案例。

**关键词**：初中物理；自制望远镜；月相观测；实验教学；核心素养

###一、引言

####（一）当前初中物理实验教学的现实困境与突破方向

1.**学生对抽象物理概念的畏难情绪与具象化实验的需求**