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小学英语口语：校园景观情境下的英语口语交际训练方法研究论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，针对校园景观情境下的英语口语交际训练方法进行探讨。通过分析现状，提出具体的训练方法，旨在提高学生在真实场景中的英语口语交际能力。

关键词：小学英语口语，校园景观，情境教学，交际训练

一、背景分析

（一）小学英语口语教学现状

1.缺乏真实语境

在当前的英语教学中，很多学生仍然面临着缺乏真实语境的问题。虽然课堂教学中有一定的口语练习，但往往受限于课堂环境，学生很难将所学知识应用到实际生活中。尤其在校园景观这一特定场景下，学生很难找到合适的时机和场合进行英语口语交际。

2.口语训练方法单一

在传统