2024-2025学年黑龙江省哈尔滨松北区七校联考化学九年级第一学期期末监测试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-03 发布于重庆
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2024-2025学年黑龙江省哈尔滨松北区七校联考化学九年级第一学期期末监测试题含解析.doc

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨松北区七校联考化学九年级第一学期期末监测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.如图实验操作中,正确的是()

A.滴加液体 B.倾倒液体

C.检查气密性 D.熄灭酒精灯

2.科学家屠哟哟因提取青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔奖。下列说法正确的是()

A.青蒿素属于氧化物

B.青蒿素的相对分子质量为282

C.青蒿素分子由15个碳原子、12个氢原子和5个水分子构成

D.青蒿素中碳、氢、氧的质量比为15:22:5

3.2019年化学诺贝尔奖授予了锂电池的发明者们,锂电池工作时的反应方程式为:Li+MnOx═LiMnO2,则x的数值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

4.分类是一种重要的研究方法。以下对常见物质的分类不正确的是

A.氧化物:水、氧化铁、五氧化二磷

B.含氧化合物:氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢

C.混合物:煤、澄清石灰水、冰水混合物

D.单质:水银、臭氧、C60

5.下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是()

选项

待鉴别的物质

鉴别方法

A

过氧化氢溶液和水

加二氧化锰,观察有无气泡产生

B

硬水和软水

加肥皂水,振荡观察产生泡沫情况

C

二氧化碳和氮气

分别向其中伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况

D

氧气和空气

分别向其中伸入带火星的木条,观察木条燃烧情况

A.A B.B C.C D.D

6.下列说法正确的是()

A.浓硫酸和浓盐酸都有挥发性

B.生成盐和水的反应一定是中和反应

C.高炉炼铁中焦炭不仅提供高温,还能产生还原剂CO

D.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子

7.如下图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,试管①中没入水中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是

A.过氧化氢溶液和二氧化锰

B.水和硝酸铵

C.水和氢氧化钠

D.铁和稀硫酸

8.我们接触到的下列各物质,属于纯净物的是()

A.食醋

B.白酒

C.液氧

D.自来水

9.科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是

A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊

B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁

D.C2O3中碳的化合价为+3价

10.下列化学反应符合客观事实且化学方程式书写正确的是()

A.用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水:

B.碳酸溶液中的红色石蕊又变成紫色:

C.铁在氧气中燃烧:

D.向氯化镁溶液中滴入硫酸钾溶液:

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和构成。

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由______________(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由__________构成。

(2)认识物质的性质。

①氧气的化学性质比较活泼。硫在氧气中燃烧会生成__________(填物质名称)

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图所示),说明二氧化碳具有的性质有_________,若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法有__________。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.如图为实验室检验二氧化碳性质的微型实验,微型化学实验有试剂用量少,现象明显,污染少等优点。

(1)a中的实验现象为________________。

(2)烧杯中低处的蜡烛先熄灭,原因是_______________。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.已知空间站的字航员每天每人平均需要消耗640g的氧气,排出880g的二氧化碳。

(1)若空间站解决氧气供给的方法是电解水。则一名字航员每天需要电解水质量是_____?(写出计算过程)

(2)空间站解决二氧化碳的方法是从空间站的空气分离出二氧化碳,在一定条件下将二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水:;现要处理一名宇航员每天呼出880g的二氧化碳,请计算需消耗氢气的质量和生成水的质量,在图中

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