山西名校2025-2026学年金太阳高一十月联合考试试卷历史.docxVIP

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弥封线内不要答题

2025-2026学年山西名校十月联合考试高一历史

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在

答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是

最符合题目要求的。

1.在陶寺遗址中，彩绘陶器作为重要的礼器之一，主要出现在大型墓与中型墓当中。其纹饰中有龙纹(如图1所示)等充满神秘气息的图案，此类陶器的制作工艺繁复，要先后经过制坯、彩绘、烧制等众多工序。据此可推知，当时

A.礼法制度初步形成

图1B.手工技艺传承有序

图1

C.神权至上观念萌发

D.社会分工逐步深化

2.在尧舜禹时代，部族联盟成为高于各地部族和邦国的政治实体，成为大家进行自身认知与定位的首要前提。与此同时，最高首领的祖先地位不断提升，直至成为联盟的公共神灵。这

A.反映出华夏认同观念形成B.为国家诞生创造了条件

C.说明“万邦”时代基本终结D.表明当时神权高于王权

3.甲骨文是商代晚期最主要的文字，考古发现的卜骨数量众多，共计十多万片，主要记录了商王室的占卜信息，也可见很多邦国部族的族徽名称。甲骨文约4000个单字，反映了文字符号系统的基本构成。由此可见，甲骨文

A.经历了由繁至简的发展历程B.记载了商朝由盛转衰历程

C.体现出商朝国家机构的完善D.具有重要的历史文化价值

4.图2信息能够说明，西周分封制下

(1)概念：分封，就是“封邦建国”的意思。

周王把王畿以外地区的土地和人口分封给臣属，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

(2)目的：巩固统治。

(3)对象：子弟(王族)、功臣、先代的贵族。

(4)权利：受封土地和人口再分封、享有世袭统治权。

(5)义务：军赋、力役、朝贡、朝觐

图2

A.中央直接管控地方B.诸侯在其封国享有很大权力

C.周朝统治长盛不衰D.井田制产生并得到长足发展【高一历史第1页(共4页)】

5.图3所示是战国时期主要水利工程分布情况。据此可知，战国时期

◎重要水利工程燕

赵

郑图

洛阳韩

都江堰都城

今国界

图3

A.生产力水平提高B.江南大规模开发

C.工商业空前繁荣D.各国经贸往来多

6.表1所示为战国时期韩国申不害变法期间实施的部分措施。这些措施

表1

变法内容

具体措施

整顿强族

褫夺侠氏、公厘和段氏三大强族的特权，没收其府库财富，充盈国库

整顿吏治

加强对官吏的整顿、考核与监督，“见功而与赏，因能而授官”

整编军队

将贵族私家亲兵收编为统一的国家军队，并对其进行严格训练

A.推动了社会全面转型B.根除了贵族阶层特权

C.顺应了君主集权要求D.稳固了韩国霸主地位

7.据统计，考古发现的刻有秦始皇诏书的度量衡器已近百件。为保证“器械一量”,中央除制造大量有统一量值的度量衡器发放到全国各地外，还规定各地使用的度量衡器，要由官府来校准，至少每年一次。所有新发放的度量衡器在正式使用前都必须先经过校准。这说明秦朝

A.君主专制统治加强B.重视巩固统一局面

C.彻底铲除六国势力D.鼓励发展商品经济

8.秦王朝对少数民族发动战争后征服的地方，像“河南地”、五岭以南等(当时被称为“化外之地”,人心不稳),必须要由强有力的组织机构来管理，并且要由中央直接控制。为此，秦朝在这些地方实行了

A.分封制B.郡县制C.刺史制