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研究报告

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数字技术赋能高校体育课程思政的路径与策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，高校体育教育在培养学生的身体素质、心理健康和道德品质等方面发挥着越来越重要的作用。然而，在传统的高校体育课程中，思政教育往往被忽视，导致学生在体育课程中难以形成正确的价值观和人生观。近年来，数字技术的快速发展为高校体育教育提供了新的发展机遇。数字技术在体育教学、训练和管理等方面的应用，不仅提高了教学效率，也为体育课程思政提供了新的载体和手段。

根据教育部发布的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，到2025年，我国高校体育教育将实现全面