数字化转型背景下的常态化教学创新融合实践——以小学数学中高年级课堂数字教材应用为例.docx

PAGE

1-

数字化转型背景下的常态化教学创新融合实践——以小学数学中高年级课堂数字教材应用为例

一、数字化转型背景概述

1.1.数字化转型的内涵与意义

(1)数字化转型是指通过利用数字技术，对传统产业、企业、组织和个人进行全方位的改造和升级，实现从传统模式向数字化模式的转变。这一转型涵盖了经济、社会、文化等多个领域，其核心是信息技术的广泛应用和创新。根据《中国数字化转型报告2022》显示，截至2021年底，我国数字经济规模已达到45.5万亿元，占国内生产总值（GDP）的比重达到39.8%，显示出数字化转型的强大推动力。例如，阿里巴巴集团通过数字化技术改变了传统零售模式，