数字化赋能职业教育专业群发展路径研究——以湖北省某校交通服务专业群为例.docx

研究报告

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数字化赋能职业教育专业群发展路径研究——以湖北省某校交通服务专业群为例

一、研究背景与意义

1.1数字化赋能职业教育的发展趋势

(1)随着信息技术的飞速发展，数字化已经成为推动社会进步的重要力量。在职业教育领域，数字化技术正逐渐成为赋能职业教育发展的关键因素。当前，数字化赋能职业教育的发展趋势主要体现在以下几个方面：首先，职业教育课程内容和教学方法将更加注重与数字化技术的融合，通过虚拟现实、增强现实等手段，提升学生的学习体验和互动性。其次，数字化平台和资源将成为职业教育的重要支撑，通过在线学习、移动学习等模式，实现教育资源的共享和优化配置。最后，数