陕西省安康市汉滨区恒口高中学服务区2026届中考四模生物试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-03 发布于云南
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陕西省安康市汉滨区恒口高中学服务区2026届中考四模生物试题含解析.doc

陕西省安康市汉滨区恒口高中学服务区2026届中考四模生物试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

1、健康人的尿液不含葡萄糖是因为()

A.尿液流经肾小球时被重吸收

B.尿液流经肾小管时被重吸收

C.原尿流经肾小球时被重吸收

D.原尿流经肾小管时被重吸收

2、赵华同学体育中考时测了三次肺活量,三次测量的值为:2800ml、3000ml和3500ml,请问小明的肺活量是多少()

A.3500mlB.2800mlC.3100mlD.3000ml

3、下列做法及解释不合理的是

A.真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖

B.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢

C.自制酸奶过程中,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后,再倒入酸奶并封存

D.对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物

4、下表是某同学对9种动物做出的简单分类,你认为他的分类依据是()

类别一

蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛

类别二

家鸽、海豚、家兔、蜥蜴、鲫鱼

A.水生还是陆生 B.体内有无脊柱

C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生

5、下列事例不属于自然选择的是()

A.长颈鹿长颈的形成 B.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似

C.同一种鸟可形成不同的喙形 D.克隆羊的培育过程

6、下列现象中,属于可遗传的变异是

A.同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹略胖B.断尾的壁虎生出有尾的壁虎

C.一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子D.某人由于用眼不当导致近视

7、使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列做法错误的是()

A.将酸味苹果作为砧木 B.将甜味苹果作为接穗

C.接穗和砧木的形成层紧密结合 D.将酸味苹果作为接穗

8、跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关.下列有关人体运动系统的叙述中

错误的是()

A.骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统

B.骨连结就是关节

C.人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨

D.人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的

9、下列关于染色体,DNA、基因三者之间的关系中正确的是()

A. B.

C. D.

10、鹦鹉会说“您好,再见!”,这种行为属于()

A.学习行为B.先天性行为C.社会行为D.繁殖行为

11、下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是()

A.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强

B.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成

C.海豚顶球表演是一种学习行为

D.面向国旗敬礼时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

12、某同学用3个红球、1个白球、2个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列模拟操作或结论中,正确的是()

A.2个纸袋分别标注“母亲”“父亲”

B.红球表示精子,白球表示卵细胞

C.睁开眼,从2个纸袋中各抓取1个小球,记录2个小球的组合类型

D.抓取、记录小球组合类型2次,就可模拟出孩子的性别比例接近1:1

13、下列关于人的生殖和发育说法,正确的是()

A.男性输精管结扎后,人具有男性的第二性征,并能产生精子

B.母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生

C.青春期在性激素的作用下,开始出现第一性征

D.人的青春期的突出特征是身高和体重的迅速增长

14、下列选项中一定含有Y染色体的是()

A.受精卵 B.精子 C.卵细胞 D.男性的肌肉细胞

15、玉米的说法正确的是(?)

A.玉米是单子叶植物,一粒玉米是由一个胚珠发育而来

B.在新鲜的玉米种子剖面滴碘液,变蓝的部分是胚

C.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根且子叶出土

D.玉米为雌雄同株,借风力完成异花传粉

16、现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是

A.尽量保持温室内温度平衡,避免忽冷忽热 B.适当增加光照时间

C.适时除草、松土、施肥 D.向温室内定期释放二氧化碳

17、植食动物在生物圈中充当什么角色()

A.分解者B.生产者C.消费者D.自养生物

18、下列有关动物行为的说法中,错误的是()

A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

B.动物的学习行为通过学习获得的,一旦形成就不会改变

C.动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代

D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

19、对于人的舌

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