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研究报告

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数字教育背景下数学教学范式创新研究

第一章数字教育背景概述

1.1数字教育的定义与特征

(1)数字教育，顾名思义，是指运用数字技术，尤其是互联网、移动设备、云计算、大数据等现代信息技术进行的教育活动。它突破了传统教育的时空限制，为学习者提供了更加灵活、便捷的学习途径。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网发展统计报告》，截至2020年底，我国互联网用户规模已达9.89亿，其中网民规模为9.40亿，互联网普及率为67.0%。在数字教育领域，这一数据表明，数字教育已经成为我国教育体系的重要组成部分。例如，在线教育平台如网易云课堂、腾