2026届贵州省都匀市第六中学中考生物模拟精编试卷含解析.docVIP

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  • 2026-02-03 发布于云南
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2026届贵州省都匀市第六中学中考生物模拟精编试卷含解析.doc

2026届贵州省都匀市第六中学中考生物模拟精编试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列反射活动中,属于人类特有的是()

A.有东西在眼前晃动时眨眼 B.人在看到酸梅时分泌唾液

C.一朝被蛇咬,十年怕井绳 D.看到小说中感人处时流泪

2、某同学患有近视眼,下面叙述中与近视眼无关的是

A.眼球的前后径过长B.晶状体曲度过大

C.配戴凹透镜进行矫正D.形成的物象落到视网膜的后方

3、下列种子中含蛋白质最多的是()

A.玉米 B.大豆 C.高粱 D.水稻

4、引体向上是体育考试中的常见项目。在将身体拉至最高位置的过程中,提供主要动力的是()

A.肱二头肌 B.肘关节 C.上肢神经 D.前臂骨

5、下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间:

A. B.

C. D.

6、观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞,不易观察,应采取的措施是()

A.换其他目镜 B.换其他物镜

C.移动装片 D.转动粗准焦螺旋

7、生物技术的进步可以更好的服务生活,下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是()

A.制酒酿——发酵技术 B.培养无病毒植株——组织培养

C.“多利”羊的诞生——克隆技术 D.培养抗虫棉——无土栽培技术

8、皮肤能够阻挡病原体侵入人体,这属于人体防御病原体的()

A.第一道防线 B.第二道防线 C.特异性免疫 D.人工免疫

9、在藻类繁盛的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,究其原因是()

A.水温较低 B.水温较高 C.水中氧气较多 D.水中氧气不充足

10、人缺碘可能会出现

A.骨痛 B.佝偻病 C.骨质疏松症 D.地方性甲状腺肿

11、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重(去除水分后的重量)和鲜重的变化而绘制的两条曲线,你认为表示鲜重的是哪一条?其光合作用开始于哪一点?

A.Y、M

B.X、O

C.Y、O

D.X、R

12、下列关于动物行为的说法中,错误的是()

A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为,是由遗传物质决定的

B.学习行为与遗传因素有关,能够遗传给后代

C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,且动物越高等,学习行为越复杂

D.先天性行为和学习行为都有利于生物的生存

13、东营黄河滩万亩葵花随风摇曳,金波荡漾,向着阳光绽放出灿烂。下列有关向日葵的叙述,错误的是

A.“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养

B.一粒葵花籽是向日葵的一个果实

C.一个葵花花盘是由多个花组成的花序

D.向日葵的种子空瘪是由于传粉不足

14、如图为反射弧结构模式图,该图描述正确的是()

A.①是传出神经 B.②是大脑皮层

C.③是传入神经 D.④是效应器

15、下列属于营养组织的是(???)

A.苹果皮B.梨的果肉C.番茄的筋络D.甘蔗茎中的纤维结构

16、以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是()

A.存放水果的重点是降低其蒸腾作用等

B.绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态

C.一颗几十米高的大树,水分能从根部一直上升到顶部,其主要动力是呼吸作用

D.将一棵树主干下端的树皮环剥一圈,可促进根得到更多叶制造的有机物

17、如图是人体完成反射活动的神经结构示意图,下面有关该图的说法不正确的是()

A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤

B.③是该神经结构的中枢

C.甲处主要由神经细胞体构成

D.乙处主要由神经纤维组成

18、正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有()

①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质

A.①②③B.①③④C.②③⑤D.①④⑤

19、下列有关微生物的说法正确的是

A.芽孢是处于休眠状态的细菌 B.真菌属于单细胞真核生物

C.噬菌体无成形的细胞核,属于原核生物 D.某些细菌可产生抗生素,如青霉素

20、“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是()

A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同

B.C和D比较,D中的动物学习能力较强

C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为

D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义

21、微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关。如图是4种微生物的形态结构示意图,请分析回

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