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2025年五年级语文上册阅读理解与鉴赏卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文字，完成后面的题目。

【甲】

秋天的早晨，空气是清冽的。阳光透过稀疏的云层，洒在校园的小径上，留下斑驳的光影。我背着书包，踏着这些光影去上学。路旁的梧桐树叶已经换上了金黄的衣裳，几片顽强的叶子还挂在枝头，像是在与秋风告别。一阵风吹过，几片叶子打着旋儿，轻盈地飘落下来，落在我的肩头，也落在过往行人的脚下。它们仿佛在跳着一支无声的舞蹈，然后安静地融入大地。

【乙】

记得小时候，我最喜欢和爷爷一起看日出。那是一个清晨，我们早早地起床，搬了小凳子坐在院子里。天还没亮，四周一片漆黑，只有远处的天空隐约透着一丝微光。渐渐地，东方的天空开始泛红，像有人不小心打翻了调色盘，将红色、橙色、黄色涂抹在天际。接着，一道金光从地平线上升起，越来越亮，越来越宽，很快整个天空都被染成了金色。

我们静静地望着，看着那红霞慢慢褪去，太阳完全露出脸庞，发出万丈光芒，照亮了大地。爷爷告诉我，太阳每天都是新的，它带来光明和温暖，也带来希望。那时，我虽然不太懂爷爷的话，但那绚丽的景象深深地印在了我的脑海里。

【丙】

雨后的森林，别有一番景象。空气湿润而清新，带着泥土和青草的芬芳。树叶被雨水洗刷得一尘不染，绿得发亮，像一块块无瑕的翡翠。地上的蘑菇悄悄地探出头来，颜色各异，形态万千。小溪叮咚作响，一路欢歌向前奔流。几只小鸟在枝头跳跃，欢快地鸣叫着，好像在为这雨后的美景歌唱。整个森林仿佛被洗过一样，显得格外生机勃勃。

题目：

1.根据上下文，解释下面词语在文中的意思。

(1)清冽：

(2)生机勃勃：

2.第【甲】文中，作者描写了秋天的哪些景物？运用了哪些感官描写？

3.第【乙】文中，爷爷的话是什么意思？根据文意，说说你理解的“太阳每天都是新的”可以引申出怎样的道理？

4.第【丙】文与【甲】【乙】文在描写景物时有什么相同之处？请结合文章内容简要分析。

5.你最喜欢【甲】【乙】【丙】三段文字中哪一段描写的景物？为什么？请写出你喜欢的理由。

试卷答案

1.(1)清凉；(2)形容生命力旺盛，充满活力。

解析思路：第（1）题考查对“清冽”一词在具体语境中含义的理解。“清冽”形容清凉、爽快，结合“秋天的早晨，空气是清冽的”可知，是指空气的清凉感。第（2）题考查对“生机勃勃”一词含义的理解。“生机勃勃”形容生命力旺盛，充满活力，结合“整个森林仿佛被洗过一样，显得格外生机勃勃”可知，是指森林充满了生命力。

2.描写的景物：梧桐树叶（或：落叶）、小径、阳光。

感官描写：视觉描写（如：阳光透过稀疏的云层，洒在校园的小径上，留下斑驳的光影；几片叶子打着旋儿，轻盈地飘落下来；它们仿佛在跳着一支无声的舞蹈）、触觉描写（如：几片叶子落在我的肩头）。

解析思路：第1问考查对文中描写的景物概括。通读【甲】文，可以找到“阳光”、“梧桐树叶”、“小径”等景物。第2问考查对描写手法的辨析。文中描写了阳光的颜色（金色）、光影（斑驳）、落叶的动作（打着旋儿，飘落），这些都属于视觉描写；叶子落在“我”的肩头，属于触觉描写。

3.爷爷的话意思是：太阳每天都会升起，带来光明、温暖和希望，就像新的一天开始了，充满了无限的可能。

道理：新的一天意味着新的开始，要像太阳一样充满希望和活力，积极面对生活，不断迎接新的挑战，才能有所收获和成长。

解析思路：第1问考查对重点句含义的理解。需要结合“太阳每天都是新的，它带来光明和温暖，也带来希望”以及“那时，我虽然不太懂爷爷的话”等语境来理解爷爷话语的含义，即太阳的每天升起都象征着新的开始和希望。第2问考查对句子含义的引申理解。理解了爷爷话的本意后，需要进一步思考“太阳每天都是新的”这一现象背后蕴含的道理，即强调珍惜新的一天，保持积极乐观的心态，努力生活，不断进步。

4.相同之处：都抓住了景物的颜色进行描写。【甲】文描写了梧桐树叶的“金黄”和天空/阳光的“金色”；【乙】文描写了天空由“红色、橙色、黄色”变化；【丙】文描写了树叶被雨水洗刷后“绿得发亮”。

解析思路：第1问考查对三段文字写景方法异同的比较。首先要明确景物描写中常见的角度，如颜色、形状、动态、声音等。【甲】【乙】【丙】三段文字都涉及了对景物颜色的描写。【甲】文主要是对黄色（金黄）和金色的描写；【乙】文描写了日出时天空变化的红、橙、黄色彩；【丙】文描写了树叶被雨水洗刷后的绿色。比较后即可找到共同点。

5.（略）

解析思路：第1问考查学生的阅读喜好和个性化表达。学生可以选择自己喜欢的段落，并说明理由。第2问要求结合文章内容进行分析，考察学生能否从所选段落中找到支持自己观点的依