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2026新疆博尔塔拉州博乐市中西医结合医院面向全市选聘义务行风监督员备考题库精编答案详解.docx

2026新疆博尔塔拉州博乐市中西医结合医院面向全市选聘义务行风监督员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“买卖”和“现场交易”所体现的是货币五种职能中的()职能。

A.价值尺度

B.贮藏手段

C.流通手段

D.世界货币

【答案】:C

【解析】该题考查货币五种职能的区分。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它不需要现实的货币,只需要观念上的货币,“买卖”和“现场交易”并非体现货币衡量价值大小,所以不是价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,而“买卖”和“现场交易”是货币在流通环节的使用,并非退出流通进行贮藏,所以不是贮藏手段职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,在“买卖”和“现场交易”中,货币作为媒介实现了商品的交换,符合流通手段的定义。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,“买卖”和“现场交易”通常是在国内市场的行为,并非体现货币在世界市场的作用,所以不是世界货币职能。综上,“买卖”和“现场交易”体现的是货币的流通手段职能。

2、为使各税务所了解收入进度情况、加快征收进度,现将税务所城市维护建设税收入进度通报各所(见附表),并对下一步征收工作提出如下几点要求。这段公文开头属于()。

A.概述式

B.结论式

C.目的式

D.说明式

【答案】:C

【解析】文段开篇提到“为了使各税务所了解收入进度情况,加快征收进度”,这明确阐述了公文发布的目的,随后说明将税务所城市维护建设税收入进度通报各所并提出下一步征收工作要求。这种开头方式是以说明发文目的来引入内容,属于目的式开头。概述式开头通常会概括有关工作或事件的基本情况或总体面貌;结论式开头一般先给出结论,再进行阐述;说明式开头多是对事物的性质、特征、成因等进行说明解释。所以该公文开头为目的式。

3、2022年11月7日,第五届世界顶尖科学家论坛在上海开幕,主题为()。

A.科学向心

B.科技,为了人类共同命运

C.构建开放创新生态

D.科技改变生活

【答案】:A

【解析】2022年11月7日,第五届世界顶尖科学家论坛在上海开幕,其主题是科学向心,所以应选该内容。

4、下列选项中不属于四川省世界遗产的是()。

A.黄龙国家级名胜区

B.成都金沙遗址

C.都江堰—青城山

D.四川大熊猫栖息地

【答案】:B

【解析】本题主要考查对四川省世界遗产的了解。黄龙国家级名胜区于1992年12月被联合国教科文组织列为世界自然遗产,属于四川省的世界遗产。都江堰—青城山在2000年11月被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》,是四川省的世界遗产。四川大熊猫栖息地在2006年7月作为世界自然遗产列入《世界遗产名录》,也属于四川省的世界遗产。而成都金沙遗址是一处商周时代遗址,是中国进入21世纪后第一个重大考古发现,但它不属于世界遗产。综上,不属于四川省世界遗产的是成都金沙遗址。

5、()为中国特有物种,其体型丰腴富态,头部圆润、尾部短小,雄性个体相较于雌性略大。其体色呈现黑白两色,具有明显的大黑眼圈,标志性的行走方式呈内八字,爪子锋利如解剖刀。

A.大熊猫

B.金丝猴

C.东北虎

D.苏门羚

【答案】:A

【解析】题目描述的动物具有中国特有物种,体型丰腴富态,头圆尾短,雄性个体稍大于雌性,体色黑白两色,有大黑眼圈,内八字行走方式,爪子锋利如解剖刀等特征。大熊猫是中国特有物种,其外形特征与描述高度吻合,体型圆滚滚,头圆尾短,毛色主要为黑白两色,有着标志性的黑眼圈和内八字行走方式,爪子也非常锋利。金丝猴毛色多样,并非黑白两色,且外形与描述不符。东北虎主要分布于亚洲东北部,并非中国特有物种,而且毛色为棕黄色并带有黑色横纹,与题目描述的特征差异较大。苏门羚毛色通常为黑褐色或深棕色,也不符合题目中黑白两色等特征描述。所以正确答案是大熊猫。

6、下列关于公文的叙述,错误的是()。

A.发文机关标志居中排布

B.上行文应当标注签发人姓名

C.联合行文时,使用主办机关的发文字号

D.发文机构标志为红色,以华丽、美观、柔和为原则

【答案】:D

【解析】发文机关标志应当居中排布,这是符合公文格式规范的。上行文应当标注签发人姓名,便于上级了解公文的具体负责人员。联合行文时,使用主办机关的发文字号,可明确公文的归属。而发文机关标志为红色,其设计应庄重、醒目、美观、大方,并非以华丽、美观、柔和为原则,所以该叙述错误。

7、事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是()。

A.石头是不可能孵出小鸡的

B.好人是不可能变坏的

C.学生在学习中,

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