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心理咨询师基础知识精讲班第3讲

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第三单元心理学发展的简单历史

德国著名心理学家艾宾浩斯说过：心理学有一个长长的过去，但仅有一个短暂的历史。也就是说，心理学是一门既古老又年轻的科学。

一、科学心理学的建立

德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。

二、学派的纷争

构造心理学派——冯特、铁钦纳

用内省的方法，想找出构成人的心理的基本元素

行为主义学派——华生

抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应之间的联系

格式塔心理学派——魏特海墨

反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象

机能主义心理学派——詹姆士

反对把意识分解为感觉、情感等元素，研究心理在适应环境中的机能、作用

精神分析学派——弗洛伊德

提出潜意识，主张人格结构的三层次，主张性欲论

1.构造心理学

代表人物：冯特、铁钦纳

学派观点：研究意识，认为人的认识经验分为感觉、意象、情感三种元素。

研究方法：实验内省。

评价：使心理学走上独立，被格式塔心理学派称为“砖块和灰泥的心理学”，也被詹姆士认为是“黄铜铁器心理学”。

２.行为主义

（1）代表人物：华生、斯金纳

（新行为主义）

（2）学派观点：抛弃意识研究，反对构造主义，主张心理学只研究人的行为；确定刺激－反应之间的关系（Ｓ－Ｒ）。

（3）研究方法：实验

３.格式塔心理学

代表人物：韦特海默、考夫卡、苛勒

学派观点：心理应该作为一个整体来研究；整体先于部分而存在，部分相加不等于整体，整体大于部分之和。

研究方法：实验

评价：在知觉研究方面的贡献极大，为后来的认知心理学的发展奠定了基础。

４.机能主义心理学

代表人物：詹姆斯、杜威

主要观点：主张意识是一个连续整体，反对构造心理学。心理学应该对个体在适应环境时的心理与意识活动进行了解，研究意识作用就是使个体适应环境中的机能作用。

５.精神分析学派

代表人物：弗洛伊德

学派观点：心理学应该研究无意识现象；人类的思想和行为都源于心灵深处的某种动机。提出本我、自我、超我三层次结构。

研究方法：个案法（自由联想、梦的分析）

评价：注意到早期生活经历的重要性，该理论具有深远影响。

三、当代心理学研究的主要趋向

1、心理学的第三势力----人本主义心理学

重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能.

人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，心理学家应该关心人的价值和尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。

主要理论：

马斯洛提出的需要层次和自我实现等理论。

需要层次理论：人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要，包括生理需要、安全需要，归属与爱的需要，尊重的需要，自我实现需要。低层次需要的满足才能向更高层次的需要发展

实现理论：马斯洛认为人类共有真、善、美、正义、欢乐等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于改进人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义心理学就是促进人的自我实现。

罗杰斯的主要观点

在心理治疗实践和心理学理论研究中发展出人格的“自我理论”，人类有一种天生的“自我实现”的动机，即一个人发展、扩充和成熟的趋力，它是一个人最大限度地实现自身各种潜能的趋向；并倡导了“来访者中心疗法”的心理治疗方法，强调咨询师必须有三个成分，真诚一致，无条件正向关怀以及同理心。

2、心理学发展的方向----认知心理学

把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的高级心理过程，主要是注意、感知觉、表象、记忆、思维和语言等认知活动

3、生理心理学：研究心理活动的生理基础和脑的机制。

第四单元研究心理现象的原则和方法

一、研究心理学的原则

1.客观性原则（科学的手段和科学的态度）

2.辨证发展原则（发展的、联系的观点）

3.理论联系实际原则

二、心理学的研究方法

1、观察法

观察法的两种方式，一是参与被观察者的活动过程，成为其中的一个成员；另一种是在旁观察而不参与被观察者的活动

2、调查法

包括访谈法，问卷法（问卷要保证信效度），以及用心理量表进行心理测验。

3、个案法（个案历史技术）

对某一被试做的多方面的深入研究，强调个体间差异，信效度难以判断。

4、实验法

主试在严格控制条件下，观察被试者的行为或者活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的方法。

自变量：引起被试者心理或行为变化的条件。如灯光的强度、声音的大小、是否有噪音等。

因变量：由自变