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高中英语课堂形成性评价与教师教学策略改进的关系研究论文

摘要：本论文旨在探讨高中英语课堂形成性评价与教师教学策略改进之间的关系。通过分析形成性评价在实际教学中的应用及其对教师教学策略的影响，本文提出相应的改进策略，以期提高英语教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：高中英语课堂；形成性评价；教师教学策略；改进关系

一、引言

（一）1.高中英语课堂形成性评价的重要性

在高中英语教学中，形成性评价作为一种重要的评价方式，具有显著的意义。首先，形成性评价能够及时了解学生的学习情况，发现他们在学习过程中的问题，为教师调整教学策略提供依据。通过关注学生的进步和成长，形成性评价有助于激发学生的学习兴趣，