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- 2026-02-04 发布于河南
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2026江苏南京大学海外教育学院办公室文员招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、为切实加强文物工作,进一步发挥文物资源在传承和弘扬中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要作用,现提出如下意见……以上是一则公文的开头,这则公文使用了:
A.目的式
B.引文式
C.根据式
D.结论式
【答案】:A
【解析】这道题考查的是公文开头方式的判断。目的式开头是指在公文开头交代行文的目的或意图,通常使用“为了……”“为……”等表述。在给定的公文开头中,“为切实加强文物工作,进一步发挥文物资源在传承和弘扬中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要作用”,明确阐述了提出意见的目的,符合目的式开头的特点。引文式开头一般是引用上级有关指示精神、法律法规、文件等内容来引出下文。给定开头未出现引用相关内容,所以不属于引文式。根据式开头通常会交代行文的依据,如“根据……”“依照……”等,本题开头没有体现依据的相关表述,所以不是根据式。结论式开头是先给出结论,再进行阐述。而此开头并没有先给出结论,因此也不是结论式。综上,这则公文使用的是目的式开头。
2、下列句子中,没有语病的一句是()。
A.法制的漏洞、体制的弊端和政策的不完善,导致贫富差距拉大到世界公认的警戒线,从而导致了一系列的社会影响
B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点
C.能否积极利用和有效管理互联网,关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展,是国家文化信息安全和国家长治久安的有力保障
D.要建立出租车运价与油价联动机制,就是当油价上升突破一定界限时,相应加收燃油附加费;当油价回落时,下调或停收燃油附加费
【答案】:D
【解析】第一处错误,语序不当,应为“体制”-“法制”-“政策”;“导致社会影响”动宾配搭不当,“影响”应改为“问题”。第二处错误,语序不当,应为“关注”-“保障”-“改善”(民生)。第三处错误,“能否积极利用和有效管理互联网”与“有力保障”不能构成对应关系,属于两面对一面,应去掉“能否”。因此正确答案是最后一个选项。
3、肯定思维和存在有同一性,这是()
A.辩证法的观点
B.形而上学的观点
C.唯心主义的观点
D.可知论的观点
【答案】:D
【解析】思维和存在有同一性即思维能正确认识存在,承认这一点就是可知论。辩证法关注联系发展矛盾,形而上学孤立静止片面,唯心主义强调精神第一性,均不符,所以该观点是可知论的观点。
4、同级机关或不相隶属机关之间的行文通常采用()。
A.上行文
B.下行文
C.联合行文
D.平行文
【答案】:D
【解析】在公文行文关系中,上行文是下级机关向所属上级机关的行文;下行文是上级机关对所属下级机关的行文;联合行文是两个或两个以上的机关联合发文;平行文是指向同级机关以及不相隶属的任何级别的机关行文。题目问的是同级机关或不相隶属机关之间的行文方式,所以应采用平行文。
5、“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了下列哪一观点?()
A.物质决定意识
B.从事物的整体大局出发,才能看清事物本质
C.事物内部特殊矛盾规定其特殊本质
D.事物既发展又相对稳定
【答案】:C
【解析】“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了事物内部特殊矛盾规定其特殊本质。每一种事物都有其自身的特殊矛盾,这种特殊矛盾构成了事物区别于其他事物的特殊本质。瓜和豆各自具有不同的内部矛盾,所以种下瓜会得到瓜,种下豆会得到豆,它们的生长结果由其内部特殊矛盾决定。物质决定意识强调的是意识是对物质的反映,物质是第一性的,意识是第二性的,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的原理不同。从事物的整体大局出发才能看清事物本质,强调的是要用全面、系统的观点去看待问题,把握事物的整体和全貌,而题干主要体现的不是从整体大局看问题。事物既发展又相对稳定主要涉及到事物发展过程中的动态性和稳定性的统一,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所表达的特定事物具有特定本质的含义不相符。
6、在社会主义改造时期,()率先宣布实现全行业公私合营。
A.上海
B.北京
C.广州
D.沈阳
【答案】:B
【解析】在社会主义改造时期,北京首先宣布实现全行业公私合营。1956年初,全国范围出现社会主义改造高潮,资本主义工商业实现了全行业公私合营。北京作为首都和重要的经济文化中心,在社会主义改造中发挥了重要的引领示范作用,率先宣布实现全行业公私合营,为其他地区的改造工作提供了经验和借鉴。而上海、广州、沈阳虽在社会主义改造中也积极推进,取得重要成果,但不是首先宣布实现全行业公私合营的地区。
7、以下有关历史史实说法不正确的是()。
A.近代中国睁眼看世界的第一人是林则徐
B.英国强迫清政府割让香港的条约是《南京条约》
C.《辛丑条约》标志着以慈禧为首的清政府已彻底放弃了抵抗外国侵
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