内生发展视角下民族地区幼儿园课程实践研究
——以Q幼儿园为个案
中文摘要
党的二十大深刻把握国内外发展大势,提出高质量发展是全面建设社会主义
现代化国家的首要任务,强调加快建设教育强国,努力办好人民满意的教育,不
断塑造发展新动能新优势。民族地区学前教育的高质量发展关系到我国学前教育
整体目标的实现,整体水平的提高。受制于发展客观条件限制,长期以来民族地
区教育发展主要依靠外部的援助和支持。然而教育的高质量发展不能仅借助于外
界的帮扶,需结合实
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