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哈佛大学教师评价制度研究.pdf

哈佛大学教师评价制度研究.pdf

    摘要

    摘要

    高校教师评价改革不仅关乎着高等教育质量的提升，也关乎着高等教育治

    理现代化的进一步推进。世界各国高校不断完善教师评价制度，其中哈佛大学

    历经百年的发展，建构了相对完善的教师评价制度。由此，对哈佛大学教师评

    价制度进行研究，具有重要的理论意义和实践意义。

    以美国哈佛大学教师评价制度为研究对象，首先，对哈佛大学教师评价制度

    发展历史进行考察，将其分为萌芽期、发展期、确立期、繁荣期和转型期，分别研

    究各个时期哈

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