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2026广东佛山狮山镇大圃诚聘地理美术化学英语教师备考题库及1套参考答案详解.docx

2026广东佛山狮山镇大圃诚聘地理美术化学英语教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项,应使用()

A.请示

B.报告

C.通报

D.函

【答案】:D

【解析】在公文使用规范中,请示适用于向上级机关请求指示、批准,这里是向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准,并非上级机关,所以不适用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,主要是用于向上级传递信息,而不是请求批准事项,所以报告也不合适。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,其用途与请求批准某事项无关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,同级机关属于不相隶属关系,因此向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项,应使用函。

2、竹子只是一种常见的植物,然而郑板桥画笔下的竹子却是不朽的艺术。由此可见()。

A.艺术家的创造给植物以生命

B.艺术作品源于创作者的灵感

C.文化艺术是社会实践的产物

D.自然物与文化没有任何关系

【答案】:C

【解析】本题主要考查对文化艺术本质的理解。竹子本是常见的自然植物,而郑板桥将其创作成不朽的艺术作品。这一过程体现了文化艺术的产生机制。文化艺术是社会实践的产物。艺术家在社会实践中,通过对自然、社会等各种现象的观察、体验和感悟,运用自己的艺术技巧和创造力,将其转化为艺术作品。郑板桥正是在社会实践中,对竹子有了深刻的认识和独特的感悟,才创作出了具有艺术价值的“竹子”作品,所以文化艺术是社会实践的产物这一表述是正确的。艺术家的创造并不是给植物以生命,植物本身就具有生命特征,艺术家只是通过艺术创作赋予了植物新的艺术价值和文化内涵,使其以艺术作品的形式呈现出来。艺术作品源于社会实践,而不是创作者的灵感。灵感是在社会实践过程中产生的,离开社会实践,灵感就成了无源之水、无本之木,创作者的灵感也是对社会实践的反映和升华。自然物与文化是有关系的。自然物可以成为文化创造的素材和载体,许多文化作品都是以自然物为基础创作出来的,同时文化也会影响人们对自然物的认知和感受。综上,正确答案体现了文化艺术是社会实践的产物这一观点。

3、以下关于职业活动中“忠诚”原则的说法,不正确的是()。

A.无论我们在哪一个行业,从事怎样的工作,忠诚都是有具体规定的

B.忠诚包括承担风险,包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任

C.忠诚意味着必须服从上级的命令

D.忠诚是通过圆满完成自己的职责,来体现对最高经营责任人的忠诚

【答案】:C

【解析】本题可根据对“忠诚”原则的正确理解,逐一分析每个选项。忠诚是职业道德的重要内容之一,在职业活动中具有重要意义。对于“无论我们在哪一个行业,从事怎样的工作,忠诚都是有具体规定的”这一表述,不同行业和岗位确实会依据自身特点和要求,对忠诚给出具体的规定和标准,它并不是抽象模糊的,而是与具体的职责和职业规范紧密相连,所以该说法是正确的。“忠诚包括承担风险,包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任”,忠诚不仅仅是口头上的承诺,还体现在实际行动中。当从业者面对工作中的各种情况时,需要有承担风险的勇气,并且要切实履行职责范围内的所有责任,这是忠诚的具体体现,因此该表述是合理的。“忠诚意味着必须服从上级的命令”这种说法过于绝对。忠诚并不是盲目服从上级命令,上级的命令也可能存在不合理、不合法的情况。在职业活动中,从业者应该以法律、道德和职业规范为准则,当上级命令违反这些准则时,不应盲目执行,而要通过合理的途径提出异议,所以该说法不正确。“忠诚是通过圆满完成自己的职责,来体现对最高经营责任人的忠诚”,在一个组织中,每个岗位都有其特定的职责,从业者通过认真履行自己的职责,为组织的目标和利益努力工作,最终就是对组织的最高经营责任人以及整个组织的一种忠诚表现,该说法无误。综上,不正确的说法是忠诚意味着必须服从上级的命令。

4、甲搭乘出租车后,出租车司机向甲索要车费,甲对出租车司机实施暴力,迫使司机放弃车费,甲的行为()。

A.成立抢劫罪

B.成立抢夺罪

C.成立敲诈勒索罪

D.成立故意伤害罪

【答案】:A

【解析】此行为构成抢劫罪。抢劫罪是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。在本题中,甲为了不支付车费,对出租车司机使用暴力,迫使其放弃应得的车费,符合抢劫罪的构成要件,即通过暴力手段迫使他人放弃财物,达到非法占有他人财物(车费)的目的。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为,其特点是乘人不备公然夺取,而非使用暴力压制对方反抗,本题中甲使用了暴力,不符合抢夺罪的构成。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行

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