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标点题目及答案中考

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我想知道他为什么迟到？

B.他看起来很开心，因为他获得了“优秀学生”的称号。

C.妈妈买了苹果、香蕉、橙子……等水果。

D.“今天天气真好啊”！他高兴地说。

答案：B解析：A项，陈述句末尾应用句号，问号改为句号；C项，省略号与“等”不能同时使用，删去省略号或“等”；D项，感叹号应放在引号内。

2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.我们要学习鲁迅的《朝花夕拾》《呐喊》等作品。

B.他问我：“明天去公园吗？还是去图书馆？”

C.这个问题该如何解决呢，同学们？

D.参加这次活动的有老师、学生、家长……和社区工作人员。

答案：D解析：省略号与“和”不能同时使用，删去省略号或“和”。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我最喜欢的科目是语文、数学、和英语。

B.“听着，”老师严肃地说：“你们必须按时完成作业。”

C.我不知道他去了哪里；也不知道他什么时候回来。

D.书籍是人类进步的阶梯——这是高尔基的名言。

答案：D解析：A项，顿号与“和”不能同时使用，删去顿号；B项，提示语在中间，冒号改为逗号；C项，分号使用不当，两个分句之间为并列关系，且语气较轻，分号改为逗号。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.她看上去十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子。

B.我们应该遵守交通规则，文明出行；珍惜生命，远离危险。

C.“哎呀，”小明叫了一声：“我的笔掉地上了。”

D.这里的景点有很多：比如故宫、长城、颐和园等。

答案：B解析：A项，相邻两个数字表示约数，中间不用顿号，删去顿号；C项，提示语在中间，冒号改为逗号；D项，冒号与“比如”不能同时使用，删去冒号或“比如”。

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.爸爸说：“明天我们去爬山，你要不要一起去？”

B.他的爱好很广泛，比如唱歌、跳舞、画画……

C.我读过《西游记》《水浒传》《三国演义》这三部古典名著。

D.这个盒子里装着苹果、香蕉、梨……等多种水果。

答案：D解析：省略号与“等”重复，删去其一。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.什么是幸福？不同的人有不同的答案。

B.我家住在北京市朝阳区、建国路88号。

C.他大声喊道：“我成功了”！

D.参加会议的有校长，主任，老师等。

答案：A解析：B项，顿号使用不当，地址中不同层级之间用逗号，顿号改为逗号；C项，感叹号应在引号内；D项，并列的称呼之间用顿号，逗号改为顿号。

7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.我们要记住：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

B.他今天买了很多东西：面包、牛奶、鸡蛋和饼干。

C.我问他：“你今天为什么迟到？”他说：“因为路上堵车了。”

D.这个故事讲的是：一个勇敢的小男孩，战胜了可怕的怪兽。

答案：D解析：冒号后的内容为完整句子，且冒号前并非总起性语句，冒号可删去。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他不仅喜欢读书，还喜欢运动、旅游、和摄影。

B.“明天会下雨吗？”她小声地问我。

C.我最喜欢的季节是春天：万物复苏，生机勃勃。

D.参加这次比赛的有来自北京、上海、广州……等城市的选手。

答案：B解析：A项，顿号与“和”重复，删去顿号；C项，冒号使用不当，此处为解释说明，可改为逗号；D项，省略号与“等”重复，删去其一。

9.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.老师说：“同学们，今天我们学习《背影》这篇课文。”

B.公园里的花真多啊！有玫瑰、牡丹、郁金香……

C.我想知道他是怎么做到的？

D.爸爸给我买了一本《安徒生童话》，里面有很多精彩的故事。

答案：C解析：此句为陈述句，末尾问号改为句号。

10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我们要学习雷锋的“螺丝钉精神”，全心全意为人民服务。

B.他问我：“你喜欢吃苹果吗，还是喜欢吃香蕉？”

C.这个班级有三十多个学生，分别来自北京、上海、武汉……等地方。

D.“加油！”同学们大声喊道：“我们一定能赢！”

答案：A解析：B项，选择问句中，中间用逗号，末尾用问号，第一个问号改为逗号；C项，省略号与“等”重复，删去其一；D项，提示语在中间，冒号改为逗号。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.标点符号分为点号和标号两大类，其中点号包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、______；标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、______等。

答案：冒号；着重号（或间隔号、连接号等）

2.引用别人的话，若引用的是完整的