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河北省邯郸市中考语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

积累与运用（16分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）

A.慰藉（jí）粗犷（guǎng）濒临（bīn）亘古（gèn）

B.着落（zháo）澄澈（chéng）炽热（zhì）惆怅（chóu）

C.镌刻（juān）褴褛（lǚ）殷红（yīn）虬枝（qiú）

D.簌簌（sù）鄙薄（bó）褶皱（zhě）桎梏（gào）

2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（2分）

①学校开展“成语文化进校园”活动，旨在让学生感受中华传统文化的________。

②近年来，邯郸市________推进老旧小区改造，居民的生活环境得到了显著改善。

③面对学习中的困难，我们应________，迎难而上，而不是退缩逃避。

A.魅力陆续孜孜不倦

B.魅力连续孜孜不倦

C.风采陆续潜移默化

D.风采连续潜移默化

3.下列句子没有语病的一项是（2分）

A.通过这次“低碳生活”主题班会，使我增强了环保意识。

B.他的学习成绩不仅优秀，而且品德高尚，是大家学习的好榜样。

C.能否认真复习，是中考取得好成绩的关键。

D.漳河两岸风景优美，吸引了大量游客前来观赏。

4.默写。（4分）

（1）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）

（2）________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）《论语》中强调“学思结合”的句子是：________，________。

（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发作者爱国情怀的句子是：________，________。

5.名著阅读。（3分）

《红星照耀中国》中，周恩来“是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”，他早年的求学经历和革命选择体现了他怎样的精神品质？请结合书中具体情节简要分析。

6.综合性学习。（3分）

学校开展“邯郸成语典故探究”活动，请你完成以下任务：

（1）为“邯郸学步”设计一段宣传语，要求突出成语的教育意义。

（2）结合自身经历，谈谈你对“传承成语文化”意义的理解。

阅读理解（34分）

（一）记叙文阅读（12分）

老槐树

村口那棵老槐树，是爷爷的“宝贝”。树干粗壮需三人合抱，枝叶繁茂如一把绿伞，撑起了一片阴凉。爷爷常说：“这树比我年纪都大，是咱家的根。”

每天清晨，爷爷都会扛着锄头去树下转悠。他蹲在树根旁，用手扒开落叶，仔细查看土壤的干湿，再用锄头轻轻松土，像侍弄孩子般温柔。若是发现枝叶有虫蛀的痕迹，他便熬上一锅草药水，用刷子一点点涂抹，嘴里还念叨：“快快好，别耽误夏天给孩子们遮荫。”

那年夏天，我考试失利，躲在屋里不肯出门。爷爷端着一碗刚摘的槐花蜜进来，放在桌上：“尝尝，槐花蜜甜，心情也会甜起来。”他指着窗外：“你看那老槐树，年年开花，不管风霜雨雪，从不耽误。人也一样，摔一跤怕啥，爬起来接着走。”

后来，爷爷病了，躺在床上时常望着窗外。我懂他的心思，便每天放学后跑去树下，捡拾落下的槐花，晒干后装进布袋，放在爷爷枕边。槐花的清香，伴着他度过了最后的时光。

爷爷走后，老槐树依然挺立。开花时，满树洁白的花朵像一串串风铃，在风中轻轻摇曳。我坐在树下，仿佛还能听见爷爷的声音：“这树，是咱家写在大地上的诗。”

7.概括文中“爷爷与老槐树”的三件关键小事。（3分）

8.结合具体语句，分析爷爷的性格特点。（3分）

9.赏析文中画线句子“这树，是咱家写在大地上的诗”的妙处。（3分）

10.结合全文，谈谈老槐树在文中的作用及作者的情感态度。（3分）

（二）说明文阅读（10分）

“碳中和”背后的科技力量

“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等方式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。实现这一目标，离不开科技的强力支撑。

在能源领域，太阳能、风能等新能源的开发利用是关键。我国光伏产业技术不断突破，太阳能电池转换效率已提升至26%以上，建成了全球最大的光伏发电站。这些清洁能源的广泛应用，大幅减少了化石能源的消耗，从源头上降低了碳排放。

在工业领域，碳捕捉与封存技术（CCS）发挥着重要作用。该技术能从工业排放的气体中分离、捕捉二氧化碳，并将其封存在地下或海底。目前，我国已在多个省份开展CCS试点项目，每年可捕捉二氧化碳上百万吨，