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竹子拼音教学

第一章：认识竹子——汉字与拼音的故事自古以来，竹子在中国文化中占有重要地位。它不仅是文人墨客笔下的美好意象，也是中国人精神品质的象征。今天，我们将通过竹字，开启汉语拼音的学习之旅。

竹字介绍1汉字结构与笔画竹字共6画，属于独体字。它的结构简洁明了，形象地表现了竹子顶端的样子。第一笔：撇第二笔：横第三笔：竖钩第四笔：撇第五笔：横第六笔：竖钩2拼音与声调拼音：zhú声母：zh（舌尖后音）韵母：u（圆唇元音）声调：第二声（升调，音调由低到高）3生活应用竹子在我们的生活中随处可见：竹筷：日常餐具竹椅：家居用品竹笛：传统乐器

竹子——大自然的绿色卫士

竹字的笔顺动画演示竹字笔顺示意图书写要点提示第一笔撇要舒展，向左下方延伸两个竖钩要保持平行，长度相近两个横要平直，第二横略短于第一横整体结构上紧下松，形如竹梢注意两个竖钩的钩要轻巧有力

竹字的偏旁部首竹字头（?）竹作为部首时，常常用作竹字头（?），位于汉字的上方，表示与竹子相关的事物。常见组合笔（bǐ）：竹制的书写工具笑（xiào）：古人认为笑声如竹破裂筷（kuài）：竹制的餐具筐（kuāng）：竹编容器

第二章：拼音基础复习——声母和韵母拼音是学习汉语的基础，就像竹子的根系一样重要。在这一章中，我们将复习声母和韵母的知识，为学习竹字的拼音打下坚实基础。通过了解声母和韵母的正确发音，我们可以准确地读出汉字，也能更好地理解汉字的音韵美。

认识拼音声母zh声母发音要领：舌尖抵住上颚前部，气流从舌面与上颚之间的狭缝中挤出，声带不振动。口型示范：嘴唇微微向前突出，呈椭圆形。对比音：z（舌尖前音）vszh（舌尖后音）其他舌尖后音ch：清音，发音时气流强sh：清音，发音时气流较弱r：浊音，发音时声带振动这些声母与zh一样，都是舌尖后音，发音时舌位相似但气流强弱和清浊不同。

认识拼音韵母ü韵母的发音要领嘴唇向前突出，呈圆形舌头前部抬高，接近硬腭声带振动，发出清晰的元音注意：在j、q、x后面的ü省略两点，如遇、区、序；在其他声母后保留两点，如绿、女。但在zh、ch、sh、r后不使用ü，而用u。与竹(zhú)相关的韵母区别u（乌）如竹中的u，嘴唇圆，舌后ü（迂）嘴唇更圆，舌位更前i（衣）嘴唇扁平，舌位前高

拼音声母与韵母结合zh舌尖后清塞擦音u舌后圆唇元音第二声升调，由低到高zhú竹的完整拼音其他类似拼音组合例子：zhū猪、珠、诸zhú竹、逐、烛zhǔ主、煮、拄zhù住、注、助

第三章：拼读练习——拼音拼读与声调声调是汉语的灵魂，正如竹节是竹子的特色。在这一章中，我们将重点学习汉语的四种声调，特别是竹(zhú)字的第二声。通过有趣的拼读游戏和练习，帮助学生掌握准确的声调发音，为正确读写汉字打下基础。

拼音四声介绍1第一声（ˉ）平调，音高维持在高位不变示例：zhū（猪）2第二声（ˊ）升调，音调从中间升到高处示例：zhú（竹）3第三声（ˇ）降升调，音调先降后升示例：zhǔ（主）4第四声（ˋ）降调，音调从高处快速降到低处示例：zhù（住）

拼音拼读游戏拼音卡片拼读使用拼音卡片，让学生拼读以下音节：zhū第一声zhú第二声zhǔ第三声zhù第四声通过反复练习，学生可以逐渐掌握不同声调的发音区别，提高语音敏感度。互动练习：找出正确声调听老师发音，学生选择正确的拼音卡片：教师发音竹(zhú)，学生从四个声调卡片中选出第二声教师发音住(zhù)，学生选出第四声教师发音猪(zhū)，学生选出第一声教师发音主(zhǔ)，学生选出第三声

拼音拼读句子练习示例句子竹子长得高高的。zhúzizhǎngdegāogāode.拼读技巧先逐个音节拼读：zhú-zi-zhǎng-de-gāo-gāo-de再按词语拼读：zhúzi-zhǎngde-gāogāode最后完整拼读整个句子更多练习句子：竹笛的声音很好听。zhúdídeshēngyīnhěnhǎotīng.我喜欢竹子的颜色。wǒxǐhuānzhúzideyánsè.竹叶随风摇摆。zhúyèsuífēngyáobǎi.

第四章：拼音与汉字结合认读拼音是认识汉字的桥梁，就像竹筏帮助我们渡河。在这一章中，我们将学习如何将拼音与汉字结合起来，认识更多与竹相关的词语。通过拼音的辅助，我们可以更容易地记住汉字的读音，进而理解汉字的意义。同时，我们也能感受到汉字与拼音之间的美妙联系。

认识与竹相关的词语竹林(zhúlín)竹子成片生长的地方，常给人宁静、清幽之感。例句：竹林里的空气非常清新。zhúlínlǐdekōngqìfēichángqīngxīn.竹笛(zhúdí)用竹子制成的中国传统乐器，音色优美。例句：他吹奏的竹笛声音悠扬动听。tāchuīzòudezhúdíshēngyīn