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2025年上海市奉贤区高考语文二模试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

现代文阅读

论述类文本阅读（16分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

在数字时代，阅读方式发生了深刻变化。碎片化阅读成为常态，人们习惯于快速浏览信息，而深度思考则面临挑战。然而，技术并非对立面，它为人文传承提供了新工具。例如，数字图书馆让古籍得以保存和传播，社交媒体使经典文学以新形式触达年轻读者。关键在于如何平衡效率与深度，让技术服务于人文精神的延续，而非取代它。数字阅读的普及，反而促使人们重新审视传统阅读的价值，在便捷与深刻之间寻找平衡点。

1.根据文本，下列关于“碎片化阅读”的表述，正确的一项是（3分）

A.它完全取代了传统深度阅读方式

B.它导致人们无法进行任何深度思考

C.它是数字时代阅读方式变化的唯一表现

D.它对人文传承既有挑战也有新机遇

2.文本中使用了哪些论证方法来支持“技术为人文传承提供新工具”的观点？（6分）

A.举例论证和对比论证

B.因果论证和比喻论证

C.引用论证和分类论证

D.类比论证和假设论证

3.根据文本，作者对“数字阅读与传统阅读关系”的核心观点是（7分）

A.数字阅读应完全取代传统阅读

B.传统阅读在数字时代已无价值

C.两者需平衡，技术服务于人文传承

D.数字阅读是人文传承的主要障碍

文学类文本阅读（24分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

奉贤老街的茶馆，藏在巷子深处。木门斑驳，推开时“吱呀”一声，仿佛时光倒流。屋里摆着八仙桌和长凳，茶客们围坐，茶香袅袅。老板王伯，头发花白，系着蓝布围裙，忙碌地为客人添水。他常说：“茶馆是老街的心，人来人往，故事就多了。”窗外是青石板路，偶有行人走过，脚步声与茶客的谈笑声交织，构成一幅宁静的生活画卷。

4.结合文中描写，分析环境描写对塑造“王伯”形象的作用。（6分）

A.突出王伯的忙碌与热情

B.渲染茶馆的古老氛围，衬托王伯的传统气质

C.表现王伯对茶馆的依赖

D.强调老街的繁华，反衬王伯的孤独

5.赏析文中“茶香袅袅”和“脚步声与茶客的谈笑声交织”的语言特色。（8分）

A.前者用嗅觉描写，后者用听觉描写，增强画面感

B.前者用比喻，后者用拟人，突出动态美

C.前者简洁，后者详细，形成对比

D.前者静态，后者动态，体现生活气息

6.探究文本中“老街茶馆的‘变’与‘不变’”所蕴含的文化内涵。（10分）

A.“变”指茶馆设施更新，“不变”指茶馆的传统功能

B.“变”指茶客减少，“不变”指王伯的服务态度

C.“变”指时代发展，“不变”指人情温度与文化传承

D.“变”指茶馆规模扩大，“不变”指茶馆的位置

信息类文本阅读（20分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：奉贤区“乡村振兴”文化产业项目启动，在庄行镇打造“非遗文化村”，通过手工艺体验和民俗表演吸引游客。去年接待游客10万人次，带动当地经济增收500万元。

材料二：金汇镇推出“乡村文创市集”，结合传统剪纸和现代设计，产品销售额同比增长30%。村民李阿姨说：“以前种粮，现在做文创，日子更有奔头了。”

材料三：学术研究指出，乡村文化振兴需融合传统与现代，既要保留本土特色，又要创新传播方式，才能实现可持续发展。

7.根据材料一和材料二，奉贤区乡村文化产业的共同特点是什么？（5分）

A.以旅游为主，忽视传统技艺

B.依赖政府投资，村民参与少

C.融合传统与现代，带动经济发展

D.专注于农产品销售，忽视文创

8.结合材料三，分析“乡村文化振兴中‘传统与现代融合’的必要性”。（7分）

A.传统元素已过时，需完全现代化

B.现代传播方式能提升传统影响力

C.融合可避免文化流失，促进可持续发展

D.村民更倾向于纯传统项目

9.假设你是奉贤区文旅局工作人员，根据材料信息，为某乡村文旅项目提出具体建议。（8分）

A.增加旅游线路，减少传统活动

B.开发文创产品，结合现代营销

C.拆除老建筑，建设新景点

D.只保留非遗表演，不引入新技术

古诗文阅读

文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

宋懋澄，字幼清，奉贤人。为官清廉，爱民如子。时逢大旱，民饥馑，懋澄乃发粟赈之，全活甚众。有豪强占民田，懋澄劾之，豪强惧，田乃归民。后以直道忤上官，罢归。乡人贤之，立祠祀焉。

10.下列句子中，加点词的解释，不正确的一项是（4分）

A.时逢大旱（时：当时）

B.民饥馑（饥：饥饿）

C.懋澄乃发粟赈之（乃：于是）

D.豪强惧（惧：害怕）

11.给文中画线部分断句，正确的一项是（4分）

A.懋澄劾之/豪强惧/田乃归民

B.懋澄劾之豪强/惧田/乃归民

C.懋澄劾之/豪强惧田/乃归民

D.懋澄劾