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2026广东广州花都区狮岭镇新庄小学临聘教师招聘1人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026广东广州花都区狮岭镇新庄小学临聘教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、领导者允许下属反映意见和提出要求,允许下属有一定的决策权但严加控制,这属于()领导方式。

A.专权命令式

B.温和命令式

C.协商式

D.参与式

【答案】:B

【解析】领导者允许下属反映意见和提出要求,还允许下属有一定的决策权,但又严加控制,这种领导方式属于温和命令式。专权命令式领导是领导者独断专行,下属没有参与决策的机会;协商式领导是领导者与下属共同协商,广泛听取意见后决策;参与式领导则是让下属全面参与决策过程。而温和命令式中领导既给予下属一定空间表达想法和有部分决策权,又会进行严格控制,所以描述的是温和命令式领导方式。

2、截至2017年底,我国铁路营业里程达到12.7万公里,其中()为2.5万公里,铁路电气化率和复线率分别位居世界第一和第二位。

A.货运铁路

B.高铁

C.客运专线

D.磁悬浮铁路

【答案】:B

【解析】截至2017年底,我国铁路营业里程达12.7万公里,其中高铁里程达2.5万公里,且铁路电气化率和复线率分别居世界第一和第二位。货运铁路主要侧重于货物运输,其里程数据与题目所描述的2.5万公里不相关。客运专线虽然也是铁路的一种类型,但并非是2017年底里程达到2.5万公里这一特定数据所对应的类型。磁悬浮铁路在我国的发展规模相对较小,截至2017年底,其里程远未达到2.5万公里。所以正确答案对应的是高铁。

3、中国地形自西向东分为()阶梯。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】:C

【解析】中国地形自西向东分为三级阶梯。第一级阶梯主要是青藏高原,平均海拔在4000米以上;第二级阶梯主要由高原和盆地组成,海拔下降到1000-2000米;第三级阶梯主要是平原和丘陵,海拔多在500米以下。所以本题正确答案所表述的是中国地形自西向东分三级阶梯。

4、在群体中,“搭便车”指的是个体在没有做任何事情的情况下,还从群体其他成员那里获益的现象。吸管效应指的是当个体发现群体有些成员享受“搭便车”的时候,个体就会减少努力的现象,即个体宁愿降低努力程度,同时承受回报降低的后果,也不愿意成为“吸管”被别人“搭便车”。根据上述定义,以下属于吸管效应的是()。

A.小张爱干净,经常主动打扫宿舍卫生。不久后,他发现其他室友都不再打扫宿舍卫生。此后,即使觉得宿舍卫生状况令他不舒服,他也不再打扫了

B.小刘所在公司以团队方式完成任务,完成任务后全体团队成员都会受到同等的奖励。小刘觉得即使再努力也不会得到更多奖励,所以工作不那么努力

C.团队比赛规则规定,团体最后一名的成绩就是团体的成绩,小方发现自己所在团队中有一名成员完成任务很慢,觉得自己的团队肯定赢不了,于是不再全力以赴

D.小江是学生会宣传部成员,学生会组织全校学术论坛时,宣传部负责海报和画册设计,小江并不积极,他知道最后这些成果都会署名“学生会”,没有个人署名

【答案】:A

【解析】“搭便车”的定义要点有:个体在没有做任何事情的情况下,还从群体其他成员那里获益的现象;“吸管效应”的定义要点有:①发现有成员搭便车,便减少努力的现象;②个体宁愿降低努力程度,同时承受回报降低的后果,也不愿意成为“吸管”被别人“搭便车”。有这样一个情况,小张经常主动打扫宿舍卫生,而其他室友都不打扫。这意味着其他室友没有做任何事情,还从小张那里享受干净卫生的好处,其他室友是在“搭便车”。并且,即使小张觉得宿舍卫生状况令他不舒服,他也不再打扫了。这表明小张发现其他室友在“搭便车”,宁愿降低努力程度也不愿意成为“吸管”被别人“搭便车”,符合“吸管效应”定义。再看另一个情况,小刘觉得即使再努力也不会得到更多奖励,所以工作不那么努力。在这里,小刘降低了努力程度,但是选项中并未体现团队里存在个体没有做任何事情的情况,未体现“搭便车”的个体,不符合定义。还有一个情况,有一名成员完成任务很慢,这是因为该成员能力有限,并不是没有做任何事情的个体,所以该成员不是在“搭便车”。那么小方“不再全力以赴”并不是因为发现群体有些成员享受“搭便车”,不符合“吸管效应”定义。最后一个情况,小红并不积极,是因为海报和画册上都会署名“学生会”,不会出现个人署名,并不是因为发现群体有些成员享受“搭便车”,不符合“吸管效应”定义。

5、行政机构行使行政管理权力、履行行政管理职责的物质基础是()

A.机构设置

B.人员组成

C.行政经费

D.权责体系

【答案】:C

【解析】行政机构的行政管理活动离不开物质支持,行政经费是行政机构得以正常运转并行使行政管理权力、履行行政管理职责的物质基础。机构设置主要规定了行政机构的组织架构和部门划分;人员组成是行政机构开展工作的人力要素;权责体系明确了行政机构及其人员的权力和责任范围

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