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2026江西九江市田家炳实验中学临聘教师招聘2人备考题库及完整答案详解1套.docx

2026江西九江市田家炳实验中学临聘教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于社会主义市场经济基本特征的表述,错误的一项是()。

A.在社会主义市场经济条件下国家能够实行强有力的宏观调控

B.按劳分配是社会主义市场经济独有的分配方法

C.坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志

D.社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标

【答案】:B

【解析】这道题主要考查社会主义市场经济的基本特征。在社会主义市场经济中,国家能够实行强有力的宏观调控,因为社会主义国家能够把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来,使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效,所以实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的基本特征之一。坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志,生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在社会主义市场经济中,公有制占据主体地位,这是与资本主义市场经济的本质区别。社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标,这是由社会主义的本质决定的,在社会主义初级阶段,国家鼓励一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来,逐步消灭贫穷,最终实现共同富裕。而按劳分配并非社会主义市场经济独有的分配方法,在社会主义市场经济中,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,除了按劳分配,还有按生产要素分配等多种分配方式。并且在其他社会制度下也可能存在类似按劳分配的理念或部分体现按劳分配的分配形式。因此,该说法有误。

2、风形成的主要原因是()。

A.水平方向上气压的差异

B.空气上升与下降的对流运动

C.不同高度空气的密度不同

D.地势高低的不同

【答案】:A

【解析】风是由空气流动引起的一种自然现象。在水平方向上,由于气压存在差异,空气会从气压高的地方向气压低的地方流动,从而形成风,这是风形成的主要原因。空气上升与下降的对流运动是局部空气的垂直运动,虽然它可能会影响局部的天气和气流情况,但不是风形成的主要原因。不同高度空气的密度不同更多地影响空气的垂直分布和大气的稳定性等,并非风形成的主要因素。地势高低的不同主要影响局部的气候和气流特征,比如形成山谷风等,但它只是影响风的一个局部因素,而不是风形成的主要原因。所以本题正确答案为水平方向上气压的差异。

3、事业单位人员招聘过程中开展的资格审查工作,实际上属于控制类型中的()。

A.预先控制

B.过程控制

C.事后控制

D.反馈控制

【答案】:A

【解析】预先控制是指在活动开始之前,为了防止问题的发生而不是当问题出现时再补救所采取的控制措施。资格审查工作是在事业单位人员招聘活动开始前进行的,目的是筛选符合条件的人员进入招聘流程,避免不具备资格的人员参与,从而防止后续可能出现的不符合要求等问题,属于预先控制。过程控制是对正在进行的活动给予指导与监督,以保证活动按规定的政策、程序和方法进行。资格审查并非在招聘过程中进行实时监督指导,不属于过程控制。事后控制是在活动结束之后进行的控制,主要是对结果进行分析评价。资格审查不是在招聘活动结束后开展的,所以不属于事后控制。反馈控制是指将系统的输出信息返送到输入端,与输入信息进行比较,并利用二者的偏差进行控制的过程。资格审查没有涉及到这样的反馈过程,不属于反馈控制。答案是预先控制。

4、国际垄断同盟在经济上瓜分世界的依据是()

A.军备力量的强弱;

B.资本和经济实力的大小;

C.国土的大小;

D.人口的多少

【答案】:B

【解析】国际垄断同盟以获取经济利益为目的,在经济上瓜分世界时,会依据资本和经济实力大小来划分势力范围,这才是符合其利益和实际情况的依据,而军备、国土、人口并非主要依据。

5、中国梦的本质是()。

A.国家富强、民族振兴、人民幸福

B.文化霸权、民族振兴、人民幸福

C.国家富强、社会发展、人民幸福

D.国家富强、民主振兴、美好生活

【答案】:A

【解析】中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。国家富强,是指我国综合国力进一步增强,中国特色社会主义事业进一步发展和完善。经济更加发达,科技创新在经济发展中的驱动力更加强劲,政治更加民主,文化更加繁荣,社会更加和谐,生态更加美好。民族振兴,就是通过自身的不断发展与强大,继承并创造中华民族的优秀文化以及先进的文明成果,进而使中华民族再次处于世界领先的地位,再次以高昂的姿态屹立于世界民族之林。民族振兴,也会更好地造福世界人民,共创世界美好的未来。人民幸福,就是人民权利保障更加充分、人人得享共同发展,生活在伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。而“文化霸权”表述错误,中国坚持各民族文化一律平等,尊重世界文化多样性,反对

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